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2016年辅导员职业能力大赛案例分析 题库 2016 年辅导员能力大赛情景案例分析背景案例题库 指导语：以下案例为参考案例，实际比赛中案例基本类似。如果你是辅导员请对此 案例进行分析并阐述你的解决方案 【案例一】肖某，22 岁，某大学二年级学生。该生大一时，学习努力，表现积极，成绩优秀， 与同学关系融洽。大一暑假期间，辅导员接到肖某妈妈的电话，说肖某在暑假期间与其男友分手 了，因失恋导致痛苦不能自拔，担心肖某开学后会影响学习，请老师多帮助她。新学期，肖某果 然变化较大，经常一人沉默不语，独自发呆，与同学交流次数明显减少，意志消沉，神情恍惚， 还出现了逃课现象，学习和工作的积极性明显下降。 【案例二】小 N，是一名来自甘肃农村的男生，家庭比较贫困。父母省吃俭用，供他上学， 希望他能通过读书来改变命运。小 N 学习刻苦，十年寒窗苦读后终于考上大学。入学后，他作为 班长因工作能力突出，相貌出众，性格开朗，深受女孩子的喜爱。大一下学期，小 N 与同校一名 女生坠入爱河。热恋中的小 N 对感情全心投入，经常逃课和女友去约会，学习成绩下降，而且开 支明显增加。 【案例三】某次期末考试，S 同学因在考场内携带并查阅与考试科目相关的记录本被监考老 师发现，受到了留校察看处分。S 是大一新生，由于对考试作弊的后果估计不足及存有侥幸心理， 一念之差铸成大错。她平时学习认真，工作负责，积极参加各项活动，在同学中口碑良好。发生 这样的事情，对一个自尊心极强的女生来说，无疑是一个巨大的打击，同学们异样的眼光、对父 母的强烈愧疚，以及对未来的担忧，使得她无法抬起头，于是消极厌学，一蹶不振，刻意回避与 同学交流。 【案例四】王某在火车站碰到一个七八岁的小孩乞讨，看着孩子可怜，就让孩子带着他去找 妈妈，见到孩子母亲之后，还劝说她以后别带孩子来这里，对孩子不好之类的话，然后在孩子母 亲的同意下，他带着小孩去买煎饼当晚饭。王某身上一共有 50 元钱，给孩子买完煎饼后还剩余 47 元，他觉得母子俩儿可怜，随即又把 7 元零钱也给了他们。等他转身要走时，孩子母亲却大喊： “有人抢钱了！ ”随即周围一下子围上来很多人，王某一下子傻了??。王某最后身无分文，狼 狈地回到了学校，身心受到了巨大打击，从此看什么都不顺眼。作为辅导员，你如何帮他改变？ 【案例五】你在学院进行了“两个不得、 “六个严禁”的宣传教育。发现某少数民族学生有 做礼拜的现象，经班主任教育后，仍有做礼拜的行为。作为辅导员，你怎么办？ 【案例六】小 M，性格内向、腼腆，人际交往能力较弱。大学一年级学习认真、刻苦，为此 牺牲了好多课余时间，但一年下来，成绩却一直在中游徘徊，其他方面在同学中也表现平平。大 二下学期，该生经常在网吧通宵上网，多次夜不归宿，还出现了旷课现象。通过与她的舍友沟通， 了解到小 M 产生了厌学情绪， 最近又陷入失恋的痛苦中而不能自拔， 所以经常沉溺于网络游戏中， 以此来消解痛苦。 【案例七】大二学生小徐，曾在开学初找过辅导员，反映自己在大学找不到好的学习方法非 常苦恼。在第二学期，她又向辅导员反映自己和宿舍其他成员关系不好。而问题的关键不是简单 的和某个同学之间出现问题，而是和宿舍其他所有成员关系都不好。后来又因小事使她和宿舍伙 伴的关系彻底僵化。宿舍关系紧张导致她没心情上课，她认为大家都是有意的为难她。她也尝试 着改变自己，但对是否能处理好与同宿舍伙伴之间的关系没有信心，不敢行动。 1 【案例八】小 F 是一个对新环境充满热情的新生，刚刚进入大学校门，发现很多学习之外的 校园活动很吸引人。他不顾辅导员和学长们关于学业和活动要平衡、以学业为重的话，在大一刚 开始的一个多月中，先后参加了学院的学生会体育部、三个学生社团，还担任了班委，每天流连 于各种活动中。结果第一学期，他的各门成绩都很不理想，有一门甚至还需要补考。学业上的失 败让他在同学面前很没面子，心里又着急又郁闷，情急之下，他跑到辅导员办公室，要求转专业。 【案例九】某女生，失恋后很痛苦，自杀了，自杀前曾和班主任及宿舍同学告别。请问，你 作为该院学工办主任，该怎么办？ 【案例十】为了加强对学生专业技能的培训，锻炼学生的工作能力以及适应社会的能力。 在院领导的大力支持下，学院组织学生到某宾馆进行教学实习、实践活动。学院工作人员将 学生送到实习单位，安排好学生的食宿，并嘱咐了一些事情后返校。一周后，实习单位来电告知， 有 20 多名学生拒绝上岗且态度恶劣，与实习单位发生了较大冲突。经了解，这些学生实施罢工 的主要原因是感觉在实习单位学不到实际技能、工资待遇偏低、住宿条件差??。作为辅导员， 如何帮助学生树立正确的就业观？ 【案例十一】 某男生宿舍的卫生情况一直不符合学校规定， 在辅导员几次抽查宿舍卫生都表 现的很差，甚至有