小学数学一年级下册认识时间知识树.ppt

一年级数学下册人教版 * 渭南市白水县东风小学 郑丽娜 第七单元《认识时间》说课材料 说课标 说建议 研说流程 课程资源开发 与利用 教学建议 评价建议 内容标准 课程目标 说教材 知识与技能的 立体式整合 编写特点 编写体例 知识结构 数学思考 解决问题 第一学 段目标 1、经历过程 2、掌握知识技能 1、发展数感空间观念 2、分类，提出猜想 3.独立思考表达想法 1、形成策略 2、体验策略多样 3、发展实践创新能力 （1-3年级） 情感态度 说课标 1、培养好奇心 2、锻炼意志 3、学会倾听， 尊重事实 知识技能 内容标准 会用5分5分的方法读出某些比较特殊的时间 认识钟面刻度，掌握数字1-12分别表示什么刻度，知道时针转一大格是一时，分钟转一大格是五分 用一分一分 数的方法读 出某一时间 掌握时与分的关系，知道1时=60分 五分五分读 认识刻度 时与分的关系 一分一分读 说教材 编写特点 编写体例 逻辑关系 （立体整合） 内容结构 教材编写特点 知识的呈现与 生活实际相结合 用直观的图画来呈现知识 更加重视学生的 动手操作能力 教材分析 主题图 例题 做一做 单元练习 课外延伸 提供情境活动 抽象出数学问题 巩固例题 巩固拓展 生活中的数 教材分析 单元知识结构 认识钟面刻度 读出写出时间 掌握数字1-12分 别表示什么刻度， 时针转一大 格是一时， 分钟转一大 格是五分 不同表示法写出时间) 用一分一分 数的方法读出 某一时间 1时=60分 5分5分的读出某些 比较特殊的时间 时针走一大格 和一圈分别是多少 分针走一圈，一大格， 一小格分别是多少 时针走一大格， 分钟走一圈 时与分的关系 一年级上册第八单元 认识钟表 本单元学习，让学生 认识钟面，时针分针 会读出整时和半时 已学知识 1.认识钟面刻度，掌握数字1-12分别表示什么刻度，知道时针转一大格是一时，分钟转一大格是一分 2.会用5分5分的方法读出某些比较特殊的时间 3.掌握时与分的关系，知道1时=60分 4.用一分一分数的方法读 出某一时间 本单元 三年级上册----时分秒 1.认识比分更短的计量单位—秒认识秒针，掌握分针走一格，秒针走一圈，即60秒，1分=60的关系 2.计算时间之间的换算时与分的换算如2时=120分 3.会计算多长时间以后是什么时刻 三年级下册----年月日 1.知道一年中的每个月份都有多少天 2.2月份在平年和闰年中的天数区别 3.认识平年和闰年 4.掌握24时计时法 后续知识 说 建 议 三、说建议 教学建议 评价建议 课程资源开发及利用建议 教学建议 教、学具准备的建议 首先回顾 已学知识 让学生自己观察钟面， 进而掌握钟面12格刻度 知识掌握与问题呈现 都要阶梯式递进 适时拓展，实 现知识后延 教学内容的建议 电子表一个 数一数中 钟面的展示图 模拟钟表 教学建议 加强动手操作， 便于学生掌握 自己查脉搏体验 一分钟的长度， 一节课是40分钟的长度 在操作中理 解1时=60分 实物演示 注重联系生活， 培养应用意识 例一中注意让学生 体会生活中的时间 教学方法的建议 评价建议 教学建议 评价主体多元化 教师评价 激励学生 促进发展 自我反思 提高认识 欣赏他人 取长补短 学生互评 学生自评 知识掌握 情况 解决实际 问题的能力 学生学习过 程情况 评价内容多元化 试卷测评 评价法 课堂评价法 作业评价法 评价方法多样化 综合性 多样性 差异性 激励性 学习过程评价