10 他得地红圈圈最多.pptVIP

10.他得的红圈圈最多 经常 夸奖 邓小平 红圈圈 母亲 用功 高兴 自学提示： 轻声读课文第二自然段，思考： 1.这一段共有几句话？ 2.为什么邓小平爷爷得的红圈圈最多？用“———”把这句话画下来。 同桌互相交流一下自己的答案。 当时,写毛笔字是小学生的主要功课。 ║先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 ║写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。 ║每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。 ║母亲知道小平学习这样用功, 心里很高兴。 ║ 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。 每次回到家，我都（ ）。 每次过马路，我都（ ）。 每次去公园，我都（ ）。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 用纸蒙着字帖描，称“仿影”。 直接在红字上描写，称“描红”。 我会说 1、早上起床后，我先 ，再 。 2、下课后，我先 ，再 。 3、下班后，妈妈先 再 。 当时,写毛笔字是小学生的主要功课。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功, 心里很高兴。 当时，写毛笔字是（ ）。 先生要孩子们先（ ），等 （ ）了，再（ ）。写得好 的字，先生就（ ）。 每次写字，邓小平爷爷都（ ），所以他（ ）。母亲知道 （ ），心里很（ ）。 我会背 求 要求 来往 功 功课 攻克 用功 工作 公园 课 上课 课前 课堂 一颗 一棵 这 这里 这人 这种 到达 * * * * * * * *