2010年高考方案解读.ppt

2010年高考方案解读 2010年高考情况分析 1)考试科目的变化 2)考试内容的变化 3)分数组成的变化 4)试卷结构的变化 5)关于水业水平考试 考试科目的变化 普通高校统一招生考试科目设置为： “3＋文科综合/理科综合”。 “3”为语文、数学、外语三科，其中数学分为文科数学和理科数学，外语为英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语的任一种（具体科目以教育部当年规定为准）。文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目，理科综合包括物理、化学、生物三个科目。 考试内容的变化 语文、数学、外语的考试内容包括学科课程标准的共同必修内容和广东省教育厅《关于印发〈广东省普通高中选修课开设指导意见〉的通知》（粤教研〔2005〕7号，下称粤教研7号文）中指定的选修内容。 考试内容的变化 文科综合的考试内容包括思想政治、历史、地理等三门学科课程标准的必修课程内容和粤教研7号文中指定的选修内容。文科综合试卷采用3科合卷的方式，不设选做题。 理科综合的考试内容包括物理、化学、生物等三门学科课程标准的必修课程内容和粤教研7号文中指定的选修内容。理科综合试卷采用3科合卷的方式，不设选做题。 分数组成的变化 普通高考各科目考试成绩以原始分形式呈现。语文、数学、外语的满分值各为150分；文科综合、理科综合的满分值各为300分。文科类或理科类考试科目组总分由“3＋文科综合/理科综合”组成，满分为750分。 分数组成的变化 文科综合中思想政治内容、历史内容、地理内容的卷面满分值各为100分；理科综合中物理内容、化学内容、生物内容的卷面满分值各为100分。 2010年英语科笔试（含听力）卷面满分值150分；2011年起英语科笔试与听说考试合计满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%。以后，听说考试成绩占英语科总分的比例视实施情况适当调整，具体要求在考试大纲说明中规定。 试卷结构的变化 语文、数学、英语的试卷结构不会发生很大的变化，但由X科和理科/文科基础合并成的理科/文科综合，在试卷结构上要有所变化：选择题的总体数量要比原来的两科之和要少，相应地综合题的比重要加大。试卷的难度要比X科低，但要比理科/文科基础的大，由于是一科降低，二科增加，总体难度应该略有增加，对学生的学习要求提高了。 关于学业水平考试 1.学业水平考试是考核高中学生相关科目学习情况的水平测试，是普通高校招生考试的组成部分。 2.由省教育考试院统一组织命题、统一组织考试、统一组织评卷、统一组织成绩评定和公布成绩。 3.本次学业水平考试的考试内容，包括各学科课程标准的共同必修内容和必选修内容，适当反映高中学生学习内容的多样性，体现一定的选择性。 关于学业水平考试 4.学业水平考试采用笔试，题型均为选择题，可设置选做题。 5.学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下： （1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。 （2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。 （3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。 普通高校可根据专业培养目标要求，在符合本细则第二十八条要求的基础上，可自主确定本校招生专业学业水平考试成绩的录取标准，但需要报省招生办批准后方可实施。 针对2010年高考的教学建议 1)提高数学和英语的竞争力. 2)文科综合和理科综合中的三科要均衡发展. 3)理科加强生物和化学,物理强调基础. 4)文科加强地理和历史,政治保持稳定. * *