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2005年与2004年高考 《考试大纲》（政史地）考点对比 一、政治学科 序号 增加的考点 删除的考点 提法有变化的考点 1 1.确立生产要素按贡献参与分配的原则 2 2．公民的合法的私有财产不受侵犯 3 1．“巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展”（原为：“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展”） 4 3．股份制是公有制的主要实现形式 5 扩大就业，创造更多的就业岗位 6 5．建立健全社会信用体系 7 2．“事物之间联系的多样性和复杂性”（原为：“必须具体分析事物之间的联系”） 8 1．必须从整体上把握事物的内部联系 9 2．区分新旧事物的根本标准 10 6．正确理解发展的实质 11 7．与时俱进 12 8．科学发展观 13 9．在社会生活和经济活动中应提倡诚信 14 3．“群众利益高于一切”（原为：“为人民群众的利益而奋斗”） 15 4．“国际法的概念和作用”（原为：“国际法”） 16 5．“世界多极化在曲折中发展”（原为：“世界多极化趋势的发展”） ? 二、历史学科 序号 增加的考点 删除的考点 提法有变化的考点 1 1．周朝的强盛 2．井田制 3．夏、商、西周的社会经济的全部内容 去掉题头“夏、商、西周的政治与经济” 把“封建土地所有制的确立”改为“土地所有制的变迁” 2 刺史制度 与越南的关系 把“西域各族与张骞通西域”改为“张骞通西域” 3 屯田制 玄学 4 府兵制与募兵制 宗教和哲学 教育 5 1．庆历新政 2．成吉思汗的政权建立和征战 教育 6 《大明律》和特务统治的加强 理学的发展 7 1．北伐胜利进军的原因 2．收回汉口九江英租界 1．“三一八”惨案 2．工农革命运动的蓬勃发展 把“马克思主义的传播”作为“中国共产党的诞生”的一个子目 把“国民革命运动的兴起”细化为“五卅运动”和“广东革命根据地的巩固” 8 根据地的经济建设 “一·二八”事变 9 将“国民经济的曲折发展和对外关系的新成就”明确为“动乱中的国民经济”和“20世纪70年代初期对外关系的新成就”两点 10 坚持独立自主的和平外交政策 把“外交事业的成就”改为“新时期对外关系的重大发展” 把“有中国特色的社会主义道路”改为“中国特色社会主义道路”并由第（6）点提前到第（3）点。 11 将“马克思主义的诞生和工人运动、社会主义运动的发展”改为“马克思主义的诞生和社会主义运动的发展” 把“日本明治维新”合并到“19世纪六七十年资产阶级革命和改革”这一内容中 把“资本主义列强在全球的扩张与争夺”改为“资本主义世界市场的初步形成” 12 非洲人民的反帝斗争 13 苏联的建立 把“俄国十月社会主义革命和民族解放运动的高涨”改为“俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设” 14 把“亚洲人民反对法西斯侵略的斗争”改为“埃塞俄比亚抗击意大利的侵略”，更加具体化 15 东欧人民民主国家的建立和巩固 亚洲人民民主国家的成长 16 把“东亚和东南亚经济的发展”改为“韩国和新加坡经济的发展”，更加具体化 17 “世界经济的发展”这条目及其两个子目：“经济全球化和经济区域化”和“人类面临的共同问题” 国际裁军的进展和地区缓和 三、地理学科 序号 增加的考点 删除的考点 提法有变化的考点 1 1．“地球上存在生命的原因” 2 1．国际标准时间 1．“区时的计算和应用”改为“区时的应用”。 3 2．地球自转和公转的“速度” 4 2．“大气的热状况和大气的运动” 改为“对流层大气的热状况和大气的运动” 5 “降水的季节变化。”改为“降水的时间变化”。 6 2．降水量柱状图和等降水量线图。 7 3．“锋面、低压、高压等天气系统的特点。”改为“锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。” 8 3．?气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。 9 4．“等高线和地形图。”改为“等高（深）线和地形图。” 10 5．“中国主要工业基地和工业中心。”改为“中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。” 11 4．影响人口增长和分布的主要因素 6．“人口的增长和分布”改为：“人口的再生产” 12 7．“人口增长模式及地区分布。”?改为：“不同地区的人口增长状况。” 13 ? 8．“长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。” 改为“长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意