2005级土木工程专业四年制本科培养计划.doc

2005级土木工程专业四年制本科培养计划 一、培养目标： 本专业培养能够适应社会发展和社会进步需要，德、智、体全面发展，具备土木工程项目规划管理、设计、研究开发、现场施工的能力，可以在房屋建筑、交通土建、水工结构的设计研究、施工管理、投资开发、土木工程教育等部门工作，获得注册工程师基本训练的应用型高级专门人才。 二、培养规格： 热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。 本专业学生主要学习土木工程的基本理论，具备从事建筑、交通土建、水利工程设计、技术开发、施工企业的综合管理、城镇和企事业单位的基本建设管理等方面工作的基本知识，并受到土木工程师的基本训练，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程项目规划设计、施工与运行管理等基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握工程力学、流体力学、结构力学的基本理论，掌握工程规划与选型。建筑材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与实验、施工技术与组织等方面的基本技术。 2、具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；掌握建筑工程项目的规划设计、施工及管理的基本知识。 3、了解土木工程法规和有关的方针、政策。 4、掌握文献检索、资料查询的基本方法。 5、了解本专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势。 6、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 三、主干学科：力学、土木工程、水利工程 四、修业年限：基本学制四年，弹性学制三至八年 五、授予学位：工学学士 六、时间安排：见表一 七、课程结构比例：见表二 八、课程设置：见表三 表一 时 间 安 排 学年 学 周 期 项目 数 一 二 三 四 合 计 1 2 3 4 5 6 7 8 始业教育 0.5 0.5 课堂教学 16 18 18 16 18 18 18 122 考试考查 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 专业实习 2 （1） （4） （3.5） 4 6 生产劳动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 毕业论文（设计） 12 12 运动会 0.5 0.5 0.5 0.5 2 毕业就业 1 1 机动 2.0 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 8.5 教育周数 21 21 21 21 21 21 21 21 168 寒暑假 10 10 10 10 40 学年周数 52 52 52 52 208 表二 课 程 结 构 比 例 学时比例 课程类型 学 时 学 分 备 注 学时数 百分比 学分数 百分比 必修 课程 公共基础课 1230 (183) 44.7 64 444.8 (183) 为实践课 专业课程 814 29.6 40 28.0 选修 课程 专业课程 490 17.8 27 18.9 公共选修课 216 7.9 12 8.4 课程教学 2750 (183) 143 实践环节 25.5周，计25.5学分 合 计 168.5学分 表三 课 程 设 置 类 型 编 号 课 程 名 称 课程学时数 各 学 期 周 学 时 分 配 学 分 数 总 学 时 理 论 课 实实 验践 课课 一 二 三 四 五 六 七 八 16 周 18 周 18 周 16 周 18 周 18 周 18 周 9 周 公 共 基 础 必 修 课马克思主义哲学原理 54 36 (18) 2 2 马克思经济学原理 36 36 2 2 毛泽东思想概论 32 32 2 2 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 72 48 (24) 3 3 思想道德修养 51 36 (15) 2 2 法律基础 32 32 2 2 形势与政策 126 (126) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 2 大学语文 32 32 2 2 大学