救护新概念--心肺复苏课件_【课件】.pptVIP

* * 心肺复苏具体步骤 * * 一旦发现有人倒地… 判断意识—— 轻拍重唤，确定有无呼吸 * * 复苏体位（仰卧位） 将病人仰卧在坚硬的平面上 1 2 3 4 5 注意：保护颈椎，胸腰椎整体翻动 * * 表明身份 指定专人拨打急救电话 寻求他人帮忙 取AED 迅速呼救 * * C — 胸外按压 A — 打开气道 B — 人工呼吸 心肺复苏CAB * * 按压定位：胸部正中乳头连线水平（胸骨下1／2） C: 胸外按压 circulation * * 十指相扣，掌尖翘起 腕、肘、肩关节垂直 髋关节为支点 按压深度至少5厘米 按压频率至少100次/分 按压快速、有力、匀速 按压30次吹气2次 胸外按压要点 * * 不同年龄段的按压手法 成人 儿童 婴儿 * * A：畅通气道 airway 仰头举颏法 ——下颌角和耳垂连线与地面垂直 * * 为什么开放气道 伤病人无意识时肌张力下降或消失，导致舌根后坠，阻塞气道 卫生培训小组的意义 学生入校后还未进入系统的专业知识学习，自救互救知识尚是空白，但你们年青活泼、求知欲强，针对这些特点，学校及时开展救护知识培训，把现场急救知识带到学生身边，将此项工作作为卫生救护知识宣传和普及培训的一个重点。培训老师向学生讲解心跳呼吸骤停的现场急救、心肺复苏术、气道异物堵塞的判断及现场救护技术、创伤救护止血、包扎、固定、搬运的基本技能。队员们通过生动的讲解和亲自动手实践，了解了心肺复苏的意义，掌握其动作要领，学到了基本的自救互救救护技能，能够在意外事故或自然灾害发生时，面对受伤人员的紧急情况下作为“第一目击者”，临阵不乱，正确施救，尽可能减少人员伤亡，减轻伤残程度，以实际行动传播红十字人道、博爱、奉献的精神。 辽宁省红十字会 应急救护小组培训 李继平 2015.10.14 * 目录 救护新概念 心肺复苏 * 意外事件时有发生 * 自然 灾害 公共 卫生 生产 安全 社会 安全 突发事件 * * * 内科急症 平素看似健康的人，在非外伤的情况下发生的突然死亡，大多数发生在急性发病即刻至1小时内，最长不超过6小时者。 猝死 * 我国每年猝死人数近100万，其中心脏性猝死近60万， 平均每天1600多人，居全球之首。 87.7%发生在医院外，没有医护人员参与抢救。在西方 发达国家，院外抢救存活率为2%~15%。在我国，不足1%。 2/3在发病1小时内死于发病现场或送往医院的途中。 猝死逐渐趋于低龄化，运动性猝死发病率上升。 * * 意外 现场 突发疾病现场有没有医生？ 有没有急救设备？ 有没有急救药品？ * 急救意识的转变 传统----------------------------现代 病人生的希望完全寄托医生 依靠身边的人开展现场救护 未经培训，简单处理 科学、先进的理念 未经培训，现场抢救不及时 经过培训，及时、有效救护 * 救护的新理念 向公众宣传、普及救护避险知识,针对人们在生产生活中发生意外，成为第一反应人-First responder,从而挽救生命、减轻伤残，为健康生活提供必要保证，在120到达现场前进行自救互救。 * 事发现场伤病人身边的人 经过正规救护培训并获取相关证书 能提供紧急救护的人 第一反应人 (first responder) 保证安全 合理抢救 团队精神 确保救护员、伤员安全 先救命、后治伤 先重后轻、先抢后救 救护现场的协作精神 1 创伤救护原则 评估环境 伤情检查 快速呼救 火灾余火 地震余震 有害物质 呼吸、心跳 头颅、脊柱 胸部、腹部 四肢 求助他人拔打 “120”“999” 现场急救 做好自我防护 安抚伤员 创伤救护顺序 * * 1.报告人姓名、电话号码 2.准确地点，附近显著的标志 　 3.伤病员的病因，如撞伤、心脏病等 4.伤病员人数，大致年龄、发病现场的特殊情况 5.伤情的严重程度：清醒程度、呼吸状况、有无大出血等 注意：不要先挂断电话，要等救援医疗服务机构调度 人员先挂断电话。保持本话机畅通。 快速呼救：拨打120急救电话 * * 1. 表明身份，呼叫专业急救人员，并协助参与救护。 2. 尽可能使用个人防护用品（如：口罩、手套、眼罩、呼吸面膜等）。 3. 对伤病者物品要妥善保存，贵重物品要有人证 ，要注意保护