图书配送中心设立.docx

图书配送中心模拟课程设计——以太原市万柏林区为例指导老师：姓名：总体规划经过调查和收集资料我们发现：万柏林区主要有以下八个书店，即太原市万柏林区读者书店、100分书店、考试书店、山海书店、建筑科技书店、知新财经书店、太原新华书店义井书店、下元新华书店等。其分布如下图所示：周边还包括:太原理工大学、太原科技大学、山西中医学院、山西财政税务专科学校、山西经济管理干部学院、山西警官高等专科学校、山西广播电视大学等高校。据此，我们设定了配送中心的服务对象、服务方式、市场规模、潜在服务对象。选择了配送模式并设定其功能，进行选址设计。服务对象：现有对象和潜在服务对象1.现有服务对象（1）.万柏林区各书店：主要包括太原市万柏林区读者书店、100分书店、考试书店、山海书店、建筑科技书店、知新财经书店、太原新华书店义井书店、下元新华书店。（2.）各大高等院校及中小学。2.潜在服务对象（1）需订购期刊杂志、书籍文献的机关团体、企事业单位（2）各报刊亭服务方式：考虑到我们的服务对象为两大主体：书店和院校。服务方式针对两大主体采取不同的方式。1.配送客体对象。（1）为万柏林区各书店提供和教材配套的各大参考资料、各行业的技术图书。一般图书（畅销书、名著等）音像、文教用品等的的存储、配发业务，且各类书种的配送量，配送时间，配送资源分配要依据各大书店的经营主业务，规模的不同而不同。(2)各大高等院校及中小学主要提供教材，辅助教材，教案本的批量配送及销退补货处理。2.配送车辆及人员的支配（1）各大高等院校及中小学因为需求量大，频率低。需求具有周期性，订单多在寒暑假期末发出。所以配送车辆选择大型车辆，集体配送。即在同一时间安排各校集中送过货。（2）万柏林区各书店书种杂，频率高，批量小，且教材辅导书的需求时间在各期的开学处，与各大高等院校及中小学的需求高峰正好互补。所以配送车辆选择中小型车辆，分散配送。3.配送管理部门责任分配先设总体筹划部门，然后就万柏林区各书店与各大高等院校及中小学两大业务特点设置具体负责部门。4.所构建的配送中心的服务系统如下图所示：教材处理系统一般图书处理系统一般图书销退处理系统音像处理系统文教用品处理系统市场规模我国经济发展越来越快，在党的号召下，精神文明和物质文明同步发展。人们在生活质量提高的基础上，对于娱乐，精神享受的质量要求也越来越高。并且家长对孩子的培养教育也很重要。且企业文化对企业的发展和核心竞争力的提升起着非常重要的作用。这一切都带动了图书市场的发展壮大。据统计，太原的图书市场的发展展现出了繁荣的景象。图书贸易销售单位共73个，市属图书报刊经营单位47家。从业人员7944人，主营收入9394万元，固定资产3829.49万元。其中大型图书销售单位有太原市新华书店，太原市华拓发展有限公司，太原尔雅书店有限公司等。印刷包装类企业有480家，完成主营收入10亿元。可以看出书店规模和数量及新型书店的发展会急速。因此我们的图书配送中心业务量会大幅扩大，竞争会十分激烈。现有的市场规模不大，因此我们的发展潜力很大，万柏林区目前大型图书配送中心还没有。我们有很大的优势。配送模式及功能1.一般配送模式有自营，协同，外包，综合配送模式。具体描述如下。自营模式协同模式外包模式综合模式两个基础:其一是规模基础，即企业自身物流具有一定量的规模，完全可以满足配送中心建设发展需要；其二是价值基础，即企业自营配送，是将配送创造的价值提升到了企业的战略高度予以确定和发展的。城市里，为使物流合理化，在几个有定期运货需求的合作下，由一个卡车运输业者，使用一个运输系统进行的配送。协同配送也就是把过去按不同货主、不同商品分别进行的配送，改为不区分货主和商品集中运货的“货物及配送的集约化”。外包配送模式也就是社会化、专业化的物流配送模式，通过为一定市场范围的企业提供物流配送服务而获取盈利和自我发展的物流配送组织形式。企业以供应链管理为指导思想，全面系统地优化和整合企业内外部物流资源、物流业务流程和管理流程，对生产、流通过程中的各种环节实现全方位综合配送，充分提高产品在制造、流通过程的时空效应，并为此而形成的高效运行的物流配送模式。2.配送中心功能 (1)采购功能。配送中心必须首先采购所要供应配送的商品，才能及时正确为其用户供应物资。 (2)存储功能。其主要职能就是要按照用户的要求及时将各种配装好的货物交到用户手中，以满足生产和消费的需要。并配备一定数量的仓储设备，储存一定数量的商品。保证市场需求，以及配货、流通加工等环节的正常运转，也必须保持一定的库存。(3)配组功能。由于每个客户对商品的品种、规格、、数量、质量、送达时间和地点等的要求不同，配送中心就必须按照用户的要求对商品进行分拣和配组。配送中心的这一功能是其与传统仓储企业的明显区别之一，这也是配送中心最重要的特征之