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八年级地理下册试卷分析 八年级地理下册试卷分析篇一：八年级地理 下学期 期末试卷分析 2010—2011学年第一学期期末教学质量检测 八年级地理（湘教版） 试卷分析 总体来看这次八年级地理期末试卷，考查内容有些偏，侧重八年级上册后面两章的内容。八年级上册共四章，但是，我们看试题，第一章必修内容几乎没有涉及到，而后面的选修内容占得比例相当大，而且还有一部分内容课本根本没有涉及到。总之，这次期末考试成绩，全县地理成绩甚为不理想，最高分为89分，大多数学生成绩都没能及格。下面我对试卷做简要的分析： 第一大题，单项选择题。本大题共有20题，分值40分。该题难易度一般，考察的内容主要是最高分是36分，最低分4分，平均分18分。失分原因主要是学生对基础知识掌握不牢固。 第二大题，非选择题。五个小题，共60分。 21题，填空题，8分。填空题综合性较强，有些偏。比如“乌金三角”是哪三省，位于河西走廊的卫星发射地是哪里等。最高分8分，最低分0分。失分原因，学生的基础知识掌握不牢固，平时对时事热点不关注等。 22题，读图分析题，7分。该题主要考察学生对云南西双版纳的旅游收入及其在经济发展中的作用的理解。考题以折线图的形式考察，有些侧重数学知识，数学折线统计图知识没学好的，一般得不了几分。最高分7分，最低分0分。失分原因，看不懂折线统计图，数学基础知识差。 23题，读图分析题，16分。主要考察陕西省的地形、河流、交 通，考察的内容比较细，综合能力较强，偏难。最高分16分，最低分0分。失分原因是没有掌握陕西省的地形、主要山脉、流经的河流，还有铁路线的相关知识。 24题，读图分析题，14分。该题考察了黄土高原地区的范围、主要山脉、河流、黄土来源等相关知识。考察的内容为人教版教材内容，湘教版教材未涉及关于黄土高原地区的知识，因而本题比较偏。最高分12分，最低分0分。失分原因有：考题偏；课外知识教师未补充到；学生读图能力差等。 25题，读图分析题，15分，考察新疆维吾尔自治区的地形、山脉、河流、城市、经济等。难易程度较难，尤其是经济里面考察到新疆的“一白”一“黑”战略以及该战略的区位优势。最高分13分，最0分。失分原因有：对新疆的基础知识未未掌握，经济区位优势是一个难点，主要是学生想不到，教师未涉及到。 总体来看，该试卷难度系数较大，考察的内容偏，侧重人教版的考点，对于人教版的教材，可能是一份好题，但对于我们用的湘教版教材，不能算是一份好题。当然学生考试成绩不理想，也有一部分原因是老师的责任，比如一些课外知识点未给学生补充到；对学生的基础知识落实不到位等。 针对本次期末地理学生成绩不理想的各方面问题，我提出以下措施： 1、注重学生基础知识的落实。地理本身是比较难的一门学科，要想让学生学好，首先得把基础知识落实到位，这样的话，学起来也 不费劲，学生也有兴趣学。 2、注重读图能力的培养。综观本次试卷，读图分析题占到了52分左右，可见地理读图能力的重要性，所以教师要注重学生读图能力的培养，平时多让学生看图，随手翻地图。 3、注重行为习惯的养成。初中阶段，要特别注意学生行为习惯的养成，综观学生答题情况，我们可以看出好多学生因字失了很多分。错别字很多、而且答题不规范，所以教师要平时多注意学生行为习惯的养成。 八年级地理下册试卷分析篇二：八年级地理期末试卷分析 2010—2011学年第二学期期末考试 八年级地理试卷分析 本次八年级地理期中考试由源城区教研室统一命题。 从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。 一、试卷的总体分析 （一）试卷的结构及考查内容 本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由选择题和综合题二种题型组成。考查内容是八年级下册的内容。 （二）试卷的特点——重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 二、学生考试成绩情况分析 虽然这次考试注重基础，题目难度不大，但考试成绩却不容乐观：本次考试全年级参考人数 391，最高分是99分，最低分是2分，有67名同学成绩在80分以上，优秀率17.13%，及格人数12人。及格率32.22%，平均分48.8分。 三、学生答题情况分析 1、选择题答题情况 单选共30题，每小题2分，共60分。出错比较多的是7题、15题、17题、19、22、28题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运