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别为我担心作文 篇一：假如我是...... 结尾： 这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。 假如我是老师……你觉得我这个老师当得怎么样？ 我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！ 我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！ 假如我是一名老师，我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师，那该有多好呀！ 妈妈，我想对您说的是，我已经不是一个不懂事的孩子了，我长大了。请别为我担心。妈妈，我懂我懂的您的心意。 其实，妈妈，我已经长大了，我已不再是那个稚嫩难缠的小女孩了，我懂你了，我懂你的心意。而且，妈妈，我也愿意接受你那份宝贵的心意。 妈妈，其实我懂得你的心意。我会听你的话，上课好好听讲，认真完成作业，将来绝不会辜负你的期望，谢谢你，妈妈！ 母爱是多么无私的，多么的崇高、伟大!懂得她，让我浑身充满力量从此带着一颗感恩的心，让我成长。 妈妈，我已经长大了，再也不是两三岁的小孩子了，我已懂你了，懂你的心意了，我一定要努力学习，不再抱怨你让我上补习班；不再烦你的啰嗦；不再埋愿你不让我吃薯片，因为，这一切，你都是为了我好！ 妈妈，我懂您对我的厚爱；妈妈，我懂您对我的期望；妈妈，我懂您的孤独；妈妈，我更懂得您伟大无私的母爱！ 妈妈，您的心意我都懂！ l我长大了，爸爸妈妈，我理解你们的想法了。我明白，你们常和我作对，是为我好；我也明白了，只有我表现出自己进步了、不会再半途而废的时候，你们才会同意我干自己喜欢的事。爸爸妈妈，我懂得你的心意！ 妈妈,我懂得你的心,如果我会变,我愿变成一串星星,带在您的身上,让您永远光芒四射,让你永远年轻,漂亮;我原变成一只小羊,一只温柔,大方,优雅,乖巧的小绵羊,永远的依偎在你的身边;我愿变成小棉袄,穿在您的身上,为你取暖.做您最贴心的好朋友! 篇二：写作试卷 湖州师范学院 2008 — 2009 学年第 一 学期 《 写 作 》期末考试试卷（A卷） 一、填空（10分） 1．选材要遵循服从立意的需要、 、考虑不同体裁的 要求这三大原则。 2．在材料工作这一系统中，取材是基础， 是目的，是 手段，三者紧密联系，共同为表情达意服务。 3．脉络具有条理性、 、严谨性的特点。 4．要做到语言表达的自然和谐，须使文章的语言符合文体需要、符合作 者 、与作者爱好风格相适应并跟语言环境相适应。 5．诗歌内容的集中性主要体现在：它是通过来表达作者的 思想感情，反映社会生活的。 6．传统抒情散文主要以文字为载体，运用语言来抒写情怀、描状景物，并 最终形成文字文本，它可以分为式和写景状物式两类。 7．抒情散文重在情感的抒发，记叙散文则首先重视记叙 的 。 8．创作抒情诗必须对语言进行诗的处理，要形成具有、表 现性、超越性等特点的 。 二、单项选择（10分） 1．从句式变化的角度看，《庐山面目》中的这段文字“这一天天气晴朗。凭窗 远眺，但见近处古木参天，绿荫蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林 忽然不见，变成了一片云海；有时一片白云忽然消散，变成了许多楼台。正在凝 望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。倘是幽人雅士，一定大开窗 户，欢迎它进来共住；但我犹未免为俗人，连忙关窗谢客。我想，庐山真面目的 不容易窥见，就为了这些白云在那里作怪。”采用了 。 A．语气句式的变化 B．长短句式的变化C．整散句式的变化D．词句声调的 变化 2．杂文的”杂”，主要体现在 、形式较杂、手法较杂等方面。 A．内容较杂 B．思想较杂 C．语言较杂、D．结构较杂 3．写作的综合性特点是指：它是 的综合。 A．社会性和个体性 B．创造性和实践性 C．作者的思想、生活、技巧 D．作者的生活、思想、技巧及思维活动、心理活动、审美活动 4．杂文不同于一般议论文的特点是 。 A．论点明确 B．内容的深刻尖锐 C．讲求形象性 D．形式的灵活多变 5．小说《百合花》三次写到那条“枣红底，上面撒满白色百合花”的被子，这 种结构手法是 。 A．解题的照应 B．点题的照应 C．远距离照应 D．近距离照应 6． 是作者在表述主旨过程中形成的相对完整、相对独立的思维单位。 A．段落 B．层次 C．语段 D．自然段 7．“我们唱着歌声来到学校。”这句话的缺陷是。 A．句子成份不完整 B．不合逻辑 C．词语搭配不当 D．不简练 8．描写从方法或技巧上分，可划分为以下诸