半命题作文大全.docVIP

半命题作文大全 篇一：半命题作文的方法 写半命题作文的方法 写好半命题作文，要注意以下： 一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，否则丢分。 二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种――》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。 三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补写文题时应注意以下几点： 1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲??）的对话”，你觉得所供选择的词中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。《一段美好的生活给我的＿＿》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中开始落队，是班上拉拉队热烈的擂鼓、呐喊使他倍增勇气，最后夺得第二，可填“力量”。 2．考虑体裁。在补题时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。 3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法要搭配得当，不能有语法错误，且符合生活哲理。例：《我明白了——》，此题要补充的应该是一个道理，或某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补成《我明白了唱歌》，就不符语法。又如《我第一次__》，如填上诸如“哭”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“领奖”、“下水”则成，因为这“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“打工”、“独自远行”入题，则中心当会更新鲜可人而又合于逻辑。 4．内容健康。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 5．不能过大。像《走近——》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。 四、要选好材料。按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。 五、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。 【精彩例文】美在路上 当我们埋头踏着一路泥泞，偶然间也应该驻足观望路上的片片美丽. ——题记 梦想之路——从来不是昙花一现 幼年的我们是享受着甜蜜的孩子，躺在摇篮里，无畏的看着天空，那时候我们梦想着快点长大；少年的我们因为一个人