班务管理之高考篇.docVIP

班务管理之高考篇 一、观点一： 高考备考、应考应该贯彻的几种思想 1、会题不错更显能力； 2、解题多出妙手不如减少失误； 3、少丢分等价于多得分； 4、不要老去想超水平发挥，能正常发挥就行。 二、观点二： 要将“外紧内松”的管理模式转变为“内紧外松”的管理模式,不用笼子拢人，要用目标、理想、信念、信心来锁定人。 三、观点三： 班主任要配合教师教学，竭力尽智做到：给学生精选、精批、精评；同时做到“有做必收，有收必批，有批必析、有析必纠”。班主任要做好学科间的平衡调节，而不是只注意狠抓自己所带的学科，学生的精力有限，没有合理的调节安排，只会学科之间相互削弱。 四、观点四： 第一、二轮复习，老师教让学生不论文、理科目必须重视知识点的掌握（尤其进入第一轮复习），尤其是文科，可采取抽查、学生互查的方式进行。 五、观点五： 要坚持“网撒大不漏鱼，高考能多杀出黑马”，为提高直升率做到“手中有粮，心里不慌”；做好“培优拔尖”工作，对学生分层次进行管理，定目标、定措施。 六、观点六： 运用“盯人战术”，加强对“边缘生”的培养，对“跛科生”的培养，经常谈话、过问、鼓励，一定要拿出“咬定青山不放松”的精神，将这两类学生推向成功境地。在教学中注意把“时间”还给学生，落实抓好“线上生”，落实“保苗”、“推优”、“促边”、“补弱”工作。 七、观点七： 要增强忧患意识，激发自己与他人的竞争攀比意识，重视过程竞争。班级要引入“竞争机制”、“互助机制”，在学生中开展大比拼活动。 八、观点八： 加强学生考试习惯的培养，对审题基本要素，解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件入手，做到“先易后难、先熟后生、先慢后快”等基本答题策略训练。 九、观点九： 学生任务重，项目多，学生有懈怠情绪，严重失去信心时，或当学生疲倦怕学时，属于正常现象，要教给学生处理方法，“由少到多，由简到繁，由易到难，由熟到生、由慢到快”去处理，实现各个击破，逐步增强兴趣、信心，获取成就感。 十、观点十： 重视营造一个激励学生学有目标，为有规范，奋发向上的环境，充分调动学生的积极性，让学生“走进教室满怀信心，走出教室意气风发”。 十一、观点十一： 分层管理，协调师生关系，配合学科教师全力实现班级各类奋斗目标，谈话、帮扶、调节心理很关键。 十二、观点十二： 班级要设立宣传专区 ①对优秀作业、满卷、学生的感想文章、学习经验和体会，让学生时刻对照检查自己找差距，激励好的学生百尺竿头更进一步，精益求精；鞭策退步学生知耻后勇，不断反思，认真总结，东山再起。 ②用语言、永久性题语鼓励学生： ▲用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩； ▲用汗水浇灌父母劳累的心； ▲父母养育辛苦，报恩唯有苦读； ▲入门即入静，室静则心定； ▲走进教室满怀信心，走出教室意气风发； ▲此门是你走向成功的必经之路； ▲我自信、我出色、我努力、我成功； ▲家中父母吃苦受累盼的是捷报频传， 灯下学子沤心沥血想的是金榜题名 ③动员鼓动会，冲刺会（百日、六十日） 远大抱负始于高中 辉煌人生起于今日 奋战百天让青春无悔 决胜六月让人生增辉 激励：不比智力比努力 不看起步看进步 百尺竿头是好汉 后来居上是英雄 你不能灰心丧气，动摇意志，退缩不前，因为灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 为了母亲的微笑……，我们要“不为失败找理由，要为成功找方法”； 为了母亲的微笑……，我们要“不比智力比努力，不看起步看进步“； 为了母亲的微笑……，我们要“用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩”； 领导相信你们，高三学子，你能成功! 老师相信你们，全体同学，你能成功！ 家长相信你们，各位热血青年，你能成功！ 自己相信自己吧，你一定会成功！！！加油吧，同学们！让我们一同在明年×中的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。 ④学生表态会、宣誓： 成才誓言 牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志； 用信念战胜困难，用勤奋战胜懒惰，我自信我开朗我奋发向上； 请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！ 请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！ 请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！ 成功誓言 我为成功而生，不为失败而活。 我为胜利而来，不向失败低头。 我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉。 不为失败找理由，要为成功找方法。 不比智力比努力，不看起步看进步。 十三、观点十三： 让学生要用好自己的口，不懂就问，不留隐患；让学生管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题、题题都会，做起来、题题都有失误，务必要防止眼高手低的恶习；让学生管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。 十四、观点十四： 由学校精神强化打造班级精神：牢记“×中是一所善于吃苦的学校；×中是一所善于拼搏的学校；