申请新增学士学位授予3.doc

申请新增学士学位授予 专业简况表 学校名称（代码） （公章） 中南财经政法大学武汉学院 （13634） 学科门类（代码） 文学（05） 专业名称（代码） 新闻学（050301*） 批 准 时 间 教高〔2010〕2号 湖 北 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2012年3月15日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。 五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。 六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。 七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。 十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。 十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数 十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。 十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字） 一、本专业在学校整体规划中的定位： 学校把新闻传播作为一个特色专业来建设和发展。2005年6月成立新闻与艺术系，依托中南财经政法大学的教学资源，2011年6月成立新闻传播系。依托经、法、管学科优势以及腾讯集团为平台，着力把新闻传播系打造成具有经、法、管和网络优势的强势学科，力争在3-5年内进入全省同类专业第一梯队，为市县和中小型企业培养具有经、法、管和网络技能的复合型新闻传播人才。 二、专业建设思路： 1．我系现有博士3人，在近两年内再引进4名博士，组成强大的教师队伍，强化“双师型”教师培养。 2．深化课程体系改革，凸显特色，强化学生实践能力。 3．加强科研，以课题促科研，以科研促教学。 4．加强实验室建设，学校拟在新校区耗资1000万为新闻传播系建设新闻、播音与主持、摄影实验室。 三、专业建设措施： 1．围绕特色专业人才培养目标，努力构建特色课程体系。 2．建立一支高素质师资队伍，实施本科生导师制，注重培养学生的综合素质。 3．改革教学方法，强化教学实践。 4．与投资企业合作培养，为学生提供更多的实践资源，在校内外媒体建立切实可行的实习基地。 四、专业建设成效： 1．初步建立了一支以高级职称教师为龙头，以中青年骨干教师为主体，学科结构合理、创新能力较强的专业师资队伍和学术团队。我系现有17名教师中，教授5人、副教授4人、讲师4人、来自新闻一线的“双师型”教师4人。出版专著4部，论文30多篇，国家社科、省部级、学院课题12个。 2．修改制定了具有本校特色的新闻传播专业本科人才培养计划。 3．制定了一套完善而系统