部编版《小青蛙》教学课件.ppt

我会思考： 仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。 情 清 晴 睛 它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音和“青”相似。 情 清 请 睛 晴 青 有水方说__， 有日天气__。 有言去邀__， 有心__意浓。 有目是眼__， 有虫是__蜓。 蜻 清 请 晴 睛 情 蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 练一练 选字填空： 　 请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛 　　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。 晴 清 睛 青 请 情 勇敢挑战 情 请 睛 清 晴 你能很快把我认出来，并帮我找个好朋友吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 猜一猜： 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。 青蛙 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 3、小青蛙 自读课文 请同学们自由读儿歌，划出生字，根据拼音读准字音，把儿歌读正确读通顺，多读几遍。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 ① ② ③ 这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。） 师：谁是自学小能手? 生：我是自学小能手，一读二圈三再读。 要求： 一读：自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。 二圈：圈画生字，认清字形。 三再读：思考你从课文中发现了什么？ 师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。 要求： 一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。 晴 眼睛 保护 生病 害虫 今天心情怎么样？ 情 清 请 睛 晴 青 有水方说__， 有日天气__。 有言去邀__， 有心__意浓。 有目是眼__， 有虫是__蜓。 蜻 清 请 晴 睛 情 蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 清清的（ ） （ ）的眼睛 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 拼 音 结 构 词 语 句 子 qínɡ 左右结构 晴朗 雨过天晴 雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。 部 首 笔 顺 日部 拼 音 结 构 词 语 句 子 qínɡ 左右结构 晴天、晴空 雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。 部 首 笔 顺 日字旁 拼 音 结 构 词 语 句 子 qīnɡ 左右结构 清楚 清晨 清晨，小鸟在我窗外唱歌。 部 首 笔 顺 氵部 拼 音 结 构 词 语 句 子 yǎn 左右结构 眼睛 眼镜 班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。 部 首 笔 顺 目部 拼 音 结 构 词 语 句 子 jīnɡ 左右结构 眼睛 目不转睛 眼睛是心灵的窗户。 部 首 笔 顺 目部 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 拼 音 结 构 词 语 句 子 qínɡ 左右结构 事情 病情 她的病情正一天一天好转。 部 首 笔 顺 忄部 读一读 zhu 庄稼 生病 晴天 眼睛 害怕 心情 认识我们的好朋友吧！ 加一加 日＋青→（ ） （ ）＋青→睛 练习三 晴 目 按要求给生字分类 庄 稼 兵 情 睛 害 晴 1.左右结构（ ） 2.上下结构（ ） 3.半包围结构（ ） 稼 情 睛 睛 兵 害 庄 练习四 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网