植物生命活动调节二轮复习总结(三中).docx

植物生命活动调节二轮复习1．植物生长素的发现和作用(1)生长素的发现①达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到________照射时，在尖端可以产生一种影响传递到下部，引起胚芽鞘向光弯曲生长。②鲍森·詹森的实验初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种_______。③拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响在胚芽鞘的下部________，造成了胚芽鞘的弯曲生长。④温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种________，并将其命名为生长素。(2)生理作用：表现出________，既能促进生长，也能________生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能________落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度________。2．其他植物激素(1)细胞分裂素(2)(3)脱落酸(4)乙烯3．植物激素的应用(1)用________类似物作除草剂。 (2)用________催熟凤梨。(3)用一定浓度的________处理芦苇增加纤维长度等。(4)无子果实的形成，如_____ ___引起无子番茄的形成。巩固训练1、下列关于植物激素的叙述正确的是A. 环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动B. 乙烯仅在植物成熟的果实中产生，且只能促进果实成熟C. 同一植物细胞膜上可能含有多种植物激素的受体D. 生长素与赤霉素具有协同作用，都具有两重性2、下列有关生物体生命活动调节的叙述，正确的是()A. 胰高血糖素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度升高B. 促甲状腺激素随着血液运输到体液中，几乎对全身细胞都起作用C. 脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达D. 用生长素类似物处理二倍体番茄未受粉的雌蕊柱头，可得到多倍体无子番茄3、我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株，发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙酸（生长素类似物）涂抹在四倍体植株花的雌蕊上，诱导子房发育得到完全无籽西瓜。下列相关叙述不正确的是A. 西瓜少籽可能是四倍体联会出现紊乱造成 B. 完全无籽西瓜果肉细胞中只有2个染色体组 C. 涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉D. 涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育4、下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是A. 在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧 B. 玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量C. 玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同D. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点5、植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。下列有关植物激素应用的叙述，合理的是 A. 摘除棉花植株的顶芽，顶端优势会解除，原因是侧芽合成生长素不受抑制B. 脱落酸可调控细胞内基因的表达，促进叶和果实的脱落以及抑制种子的萌发C. 生长素能促进扦插枝条生根，不同浓度的生长素促进扦插枝条生根效果不同D. 为了延长土豆和大蒜的存储时间，可喷施一定浓度的赤霉素或细胞分裂素6、以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践应用的描述中，不符合实际的是A. 在大棚种植中，黄瓜开花后人工涂抹适量的生长素以提高坐果率B. 在大豆田中喷施高浓度2，4-D作除草剂，以抑制单子叶杂草的生长C. 在一袋没有成熟的柿子中，放几根成熟的香蕉可以加速柿子成熟D. 在梨树的新梢萌发初期，向叶面喷施矮壮素（生长抑制剂）以矮化树冠提高产量7、植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示。图中的“+表促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，不正确的是 A. 植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片B. 激素乙与激素丙之间的作用，生物学上称之为协同作用C. 激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达D. 用激素丙的类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高8、为了探究干旱处理时间对某植株野生型和脱落酸(ABA)缺失突变体的影响，科学家做了如下一组实验，实验结果如下图所示。下列选项中分析错误的是A. 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会增大，以对环境的变化作出反应B. 干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶生长，促进根生长C. ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有根冠、萎缩的叶片D. 根系是植物吸收水分的主要器官；根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂，维持细胞渗透压，提供反应的原料等9、独脚金内酯（SL）是一种新型植物激素，能促进共生真菌菌丝分枝和养分吸收，抑制植物自身侧芽萌发等多种生理功能。下列叙述不正确的是A.共生的两种生物均存在与SL特异