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「結伴成長」計劃成效中期總結摘要 2009 年9 月13 日 1 背景 「結伴成長」計劃（下稱「計劃」）包含一項研究項目，目的是了解「計劃」對青友（中 一學生）和藍朋（導師）的成效及其相關因素。我們希望從中得出一些結論和建議，供其 他師友計劃的組織者參考。由於「計劃」仍在進行中，我們將收集更多參加者的數據，最 後的結論可能會有所調整。亦因篇幅關係，這個摘要只包括部份研究結果。 2 樣本 325 位青友參與研究，包括179 名男生（55% ）及139 名女生（44% ），7 名青友沒有註明 性別。 樣本亦包括274 位藍朋 ，120 位（44% ）為男性，154 位（56% ）為女性。當中13 位導師 曾多過一次擔任藍朋。62%參與「計劃」前沒有在同類活動中擔任過導師。 3 數據收集 青友及藍朋在「計劃」開始、中期及完結時填寫問卷，追蹤他們在「計劃」中的轉變。青 友的問卷涵蓋心理適應、社交活動、參與「計劃」的目標及其達成程度、以至作為青友的 困難等。藍朋的問卷包括參與「計劃」的目標及其達成程度、作為藍朋的困難、與青友的 關係等。 青友及藍朋在「計劃」後亦分別或一起出席聚焦小組座談，讓研究人員進一步了解他們參 加「計劃」的感受和成效。 4 結果及討論 4.1 青友的心理適應 青友的心理適應包括四方面。其中孤單感、自尊感和社交能力的整體平均值在「計劃」不 同階段沒有顯著改變。情緒穩定性的平均值在「計劃」中期較高。 不過，當我們審視個別青友的改變時，發現約有20-25%青友在「計劃」完結時有較佳心理 適應（表一）。 1 心理適應 在「計劃」完結時有改進的 青友百份比 （% ） 孤單感減少 23 自尊感提高 25 社交能力提高 22 情緒穩定性提高 23 表一 青友心理適應的改變 4.2 青友的社交活動 青友在「計劃」完結時有較豐富的社交生活。青友的好朋友多了，由「計劃」開始時17 名增至完結時25 名。此外，相比「計劃」開始時，他們在「計劃」完結時花更多時間在 以下的活動（表二）： 社交活動 在「計劃」完結時 花更多時間的青友百份比 與家長相處 25 和家長外出 17 （36%男生多了和家長外出） 家長陪伴一起溫習或做功課 16 與兄弟姊妹在家玩耍 18 與同學或朋友玩耍 22 與同學或朋友傾電話或用互聯網聯絡 33 與同學或朋友外出 19 表二青友參的社交活動時間 4.3 青友及藍朋喜愛的活動 青友最喜愛的課餘活動依次為打機和玩網上遊戲、運動、上網瀏