对新一代多媒体教学系统研究-基于PDA技术手写板以及远程桌面连接在多媒体教学中应用.docVIP

对新一代多媒体教学系统的研究 基于PDA技术的手写板以及远程桌面连接在多媒体教学中的应用 院（系）名 称：武汉大学动力与机械学院 专 业 名 称 ：机械设计制造及其自动化 作 者 姓 名 ： 二○○九年九月 摘 要 目前市场上存在的电子黑板技术已经基本成熟，但基本很难在学校教室普及，分析其原因，主要是还不具备能与教学要求结合比较完善方便的功能，这大大制约了电子黑板的普及，本文章想法是将基于PDA技术的手写板以及远程桌面连接应用于现有的多媒体教学，可以淘汰传统的粉笔书写方式，大大提高教学的灵活性。  目 录 第1章 绪论 3 1.1 研究背景 3 1.2 本课题研究的内容 4 第2章 电子黑板的硬件系统 5 2.1 硬件构成部分 5 2.2 相关技术和工作原理 5 2.2.1 PDA技术 5 2.2.2 远程控制技术 6 2.2.3 工作原理 7 第3章 电子黑板的软件系统 8 3.1 概述 8 3.2 C#语言简介 8 3.3 画板程序的功能 10 3.4 如何建立远程桌面连接 12 第4章 总结 12 参考文献 13  绪论 研究背景 在信息时代，信息是人类社会的主导。及时掌握有用的信息，意味着人们可以及时的掌握知识，把握机遇，促进自身乃至社会的发展。而信息的传播技术以及工具更是顺应时代的发展，不断的更新进步，可以让人们更快更准确地掌握有用的信息，极大方便了人们的生活。随着信息技术的不断发展，电脑，网络等先进的信息工具已经深入渗透到社会的各个领域，全方位地推进着科学的发展。 但是并非所有领域都充分享受到了这样的便利条件，比如教室。黑板+粉笔+黑板刷三者构成了传统意义上的教学方式，并且沿袭至今，其最大的特点是，成本低廉，方便制造安装，相对于如今流行的PPT课件教学，书写灵活性相对大一些，但是，随着如今社会的发展，其弊端已经日渐显现出来。第一，传统的书写方式会因为粉笔而产生大量粉笔灰，据了解，已经有教师因为粉笔灰吸入过多而得尘肺病的先例，因此，粉笔灰无论对老师还是学生都已经成为潜在的安全隐患。第二，现今课堂上需要学生掌握的知识量和多年以前不能同日而语，因此，教学信息量的大大增加和传统的黑板粉笔书写方式二者形成一对矛盾，也就是说，传统的书写方式大大限制了教学信息的传播，这使得传统的教学方式被逐步淘汰成为必然。 随着电脑技术融入课堂，这些情况有了大大改观，结合PPT的多媒体教学方式不仅在一定程度上代替了粉笔书写展示的模式，而且在传递的信息量上大大增加，可以结合音频，视频，文字，图像等全面地向学生传授知识，为老师和学生提供了极大的便利条件，使得课堂教学质量更好，效率更高。但是，这样的教学方式同样存在缺点，比如，书写灵活性在某种程度上有所下降。教师只能按照事先准备好的PPT或者WORD文档进行教学，这样是无法对教学过程有周全考虑的，如果老师需要针对中途学生提出的问题进行补充，就势必会再用到粉笔书写，大家应该有这样的经验，在教室放PPT的时候，一般需要关灯才能看得清楚，但如果关灯，那么书写在黑板上的粉笔字就必然会看不清楚，需要再次开灯，这样造成了教学的不方便，而且，投影屏一般遮住了大半个黑板平面，使得能利用的黑板区域很小，能一次性表达的信息量大大受到了限制。这同样是需要解决的问题。 本课题研究的内容 针对之前教学方式中存在的问题，我们的想法是：必须彻底淘汰传统的粉笔书写这一方式，并开发相关的教学系统使得手写这样一种书写方式同样可以在投影屏上实现，这样就彻底解决了之前教学方式中存在的问题，化解了新旧教学方式中存在的矛盾。 我们的想法是建立在已有的硬件条件之上的。我们所研究的教学系统涉及的硬件包括了：PC机，投影仪，投影平面，以及基于PDA技术的手写板。其中基于PDA技术的手写板是新加入的成员。 首先介绍一下PDA技术，英文全称Personal Digital Assistant，即个人数码助理，一般指掌上电脑。相对于传统电脑，PDA优点是轻便、小巧、可移动性强，同时功能强大。PDA通常采用手写笔作为输入设备，而存储卡作为外部存储介质。在无线传输方面，大多数PDA具有红外和蓝牙接口，以保证无线传输的便利性。PDA采用的操作系统有windows CE, windows Pocket Edition等。基于PDA技术的手写板就是实质上也是掌上电脑，而且其手写屏的面积更大，方便书写。 采用PDA技术的手写板，其最大的优势在于，可以方便的进行二次开发，即只需要利用C语言等高级语言编写自己需要的程序就可以让手写板实现相应功能，这是利用单片机制成的手写板所不能实现的，这正好为我们的相应的软件系统的开发奠定了硬件基础。目前市场上已经有厂家能生产这种手写板，我们只需要让厂家按照我们的规格要求生产既可。 既然