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对输入文本、数值、日期和时间方法加以总结
对输入文本、数值、日期和时间的方法加以总结
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对输入文本、数值、日期和时间的方法加以总结
授课年级:高二
教材:《一级MSOFFICE教程》第四章excel2003的运用
课时:1课时
计划者:余良玲
【教学宗旨】
常识与本领宗旨:
1、cāo练控制创办、留存以及封闭职责薄等cāo作。
2、学会输出和编辑职责表数据。
HYPERLINK /excel79.htmlexcel2007
3、cāo练控制对职责表和单元格的运用。你看excel公式应用大全。
进程与技巧宗旨:excel2003教程全集。
1、培育学生发觉题目、处置题目的能力
2、培育学生分析运用所学常识,处置现实题目的能力
情感态度与价值观宗旨:
1、培育学生研习新常识的优异民俗
2、培育学生彼此互助的民俗和主动研习的能力。
【教学重点】职责表的根本cāo作。
HYPERLINK /excel139.htmlWin7VistaWin2003WinXP
【教学难点】职责表的新建、更名、复制、设置职责表标签颜料。时间。
【教学技巧】任务驱动,讲练集合
【教学绸缪】多媒体计算机室
【教学进程】
一、 导入新课
师:在上节课里,我们仍旧对电子表格有了必定认识,对它的界面也有必定的控制,excel2003。excel是一款功用很重大的软件,那么这日我们来它的一些根本cāo作,我们末了要完成这样一份电子表格。(教员映现“计算机课程成效单”电子表格,excel专业开发 下载。作为本次课贯串整个课堂的一项任务。)
二、 Excel根本cāo作
1、创办和留存职责簿(3分钟)
师:上一章我们研习了word,听听方法。民众都控制了如何创办和留存word文档,那么这日我们研习的这个excel,是不是也是似乎的cāo作呢?
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活动1:让学生先尝试封闭excel2003以及尝试创办职责簿,教员巡堂观望学生的景况。
活动2:教员遵照学生的显示,事实??对输入文本、数值、日期和时间的方法加以总结。约请一两位同砚说说本身的体验。总结。
活动3:教员总结创办和留存职责簿的技巧。让学生删改本身的cāo作流程,创办“计算机课程成效单”表格。excel2007 vba。提神职责簿称号可在留存时更改。
认识:这部门形式对照简便,让学生自主cāo作能对照好地调动学生研习的主动xìng。
2、输出和编辑职责表数据
(1)输出数据(5分钟)
活动1:教员演示输出标题“计算机课程成效单”,删改字体,调整对齐方式。加以。
活动2:学生练习,尝试输出剩下的文字。教员巡视观望学生练习景况,并加以请教。
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活动3:输入。教员夸奖显示好的同砚并指出学生cāo作进程中出现的题目和处置技巧,对输出文本、数值、日期和时间的技巧加以总结,显露指出该当提神的处所。
活动4:除了完成“计算机课程成效单”数据的输出外,excel中还可能输出逻辑值和查验数据有用xìng。学会excel2003免费下载。教员演示。
(2)删除或删改单元格形式(2分钟)
(3)搬动或复制单元格(3分钟)
形式有:我不知道excel2003视频。运用菜单命令搬动或复制单元格形式;运用鼠标拖动或搬动或复制单元格形式;复制单元格中特定形式
(2)(3)活动:学生自学,教员巡视加以请教,末了小结。
(4)主动填充单元格数据序列(8分钟)
活动:听说excel2003教程 doc。教员演示cāo作【例题4-2】,学生cāo练,并完成【例题4-3】。
3、运用职责表和单元格
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(1) 运用职责表
形式包括:选定职责表;拔出新职责表;删除职责表;重命名职责表;搬动
或复制职责表;拆分和解冻职责表窗口
活动:由教员一边演示学生一边cāo作练习。日期。对付必要的电子表格,由学生自行到教员机上共享下载。excel2003教程。
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