带电粒子在电场中运动3.pptVIP

变式巩固：电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动,然后射入电势差为U2的两块平行板间的匀强电场中,在满足电子射出平行板区的条件下,下述四种情况中,一定能使电子的偏转角Φ变大的是 A.U1变大,U2变大 B.U1变小,U2变大 C.U1变大,U2变小 D.U1变小,U2变小 （2011.扬州二模）如图所示，在xoy平面内，一质量为m、电荷量为+q的粒子（重力不计）以速度v0从坐标原点沿与+x方向成θ角射入第一象限区，并从x轴上x1=a的A点离开第一象限区，速度方向与+x方向也成θ角。 （1）若在xoy平面存在一电场，带电粒子在电场力作用下沿圆弧匀速率从O点运动到A点，θ=300，求O点电场强度的大小E和粒子从O点运动到A点的时间t 变式巩固：如图所示，ABD为竖直平面内的光滑绝缘轨道，其中AB段是水平的，BD段为半径R=0.2m的半圆，两段轨道相切于B点，整个轨道处在竖直向下的匀强电场中，场强大小E=5.0×103V/m.一带电的小球，以速度v0沿水平轨道向右运动，已知小球的质量为m=1.0×10-2kg，所带电荷量q=2.0×10-5C，g取10m/s2 (1)小球恰能通过轨道的最高点D，求小球在轨道上的首次落点到B点的距离； (2)在满足(1)的条件下．求小球的速度v0； 极板间距离为0.1m，电势差为1000V的电容器竖直放置，如图所示，现从平行板上的A点以v0=3m/s的速度水平向左射入一质量为0.02g，带电荷量为+10-7C的小球，经一段时间后小球到达A点正下方的B点，则A、B间的距离为多少？(取g=10m/s2) * 范水高级中学2012届高三二轮复习 学案（七）带电粒子在电场中的运动（3） ------专题三 电场和磁场 高三物理备课组 王爱松 授课时间：2012年3月21日 ---------带电粒子在电场中的曲线运动 教学目标 一、教学重点 1、掌握带电粒子在偏转电场中运动的分析方法 2、能够准确的找到力与运动和能量之间的关系 二、教学难点 进一步强化物理问题分析的基本程序，纠正以往错误的解题习惯 课前诊断：基础导练T5 【诊断反馈】本题中兼顾了电容器的两类问题、带电粒子在匀强电场中的运动问题，题目的综合性更强，题中的一个二极管增加了一定的迷惑性，且本题中所提的问题与平时所做的题不一样，这也从一定程度上增加了解题的难度。 突破点1：电容器电容的定义式和决定式分别是什么？常见的两种动态变化是什么？有怎样的结论？ 突破点2：理想二极管在电路中的用途？ 突破点3：带电粒子在电场中的运动？ 【解题示范】 题后反思：遇到复杂的物理问题，要学会将考点分解，各个击破 一、知识生成： 1、几种常见的曲线运动的受力特征以及分析问题的常规方法 2、带电粒子在偏转电场中运动问题分析的再回顾 y v0 vy F v + + + + + + - - - - - - v0 Y d U Y′ q L 平抛（类平抛）：F合恒定，且与初速度垂直 匀速圆周： F合大小不变，方向始终和速度垂直 一般曲线运动：化曲为直 ①侧移、偏转角的计算 ②偏转电压的变化或者极板间距的变化对运动的影响 ③相似三角形的应用（荧光屏上光斑） 二、要点点拨1： 思考1：U1和U2联系的桥梁是什么？ 思考2：（2）问中上板带正电时，电压U的变化对带电小球的运动带来怎样的影响？ 方法归纳：此类题的关键是找准研究对象的运动特征，依据运动确定其受力以及过程中的能量转化情况，涉及到范围讨论的问题，建议通过假设法（如果过小或者过大会有怎样的问题出现），确定满足条件的临界点。 · U1 U2 e 讨论交流：现使U1加倍,要想使电子的运动轨迹不发生变化,应该采取哪些有效的措施？ 要点提示：此类题容易出现的问题是解题的“想当然”心态，依据感觉判断最终的结果，这也是物理学习的最大天敌，所以每一个结论的得出，一定要有依据，而很多时候，依据也就是很简单的一个公式或者一个概念、规律。 y x O A x1 θ θ 二、要点点拨2： 方法归纳：依据粒子匀速圆周运动的性质，判断它的受力以及产生该力的电场的基本性质。值得提醒的是要注意与带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的一些常用结论加以区别 易错点再提醒：求解竖直面内的圆周运动时，要准确理解恰好、刚好到达最高点（或等效最高点）的含义 二、要点点拨3： 小组交流讨论： 带电小球的运动性质如何？怎样分析此类运动？ 方法归纳：处理一般的曲线运动的首选方法就是化曲为直，一般是将曲线运动按照受力的方向进行分解，通过研究分运动达到研究该曲线运动的效果。 *