幼儿园教师对儿童自言自语反应研究.pdf

论文摘要 有研究搬邀在，k童、特翱悬学翦儿童盛上钱经常观察至《他们囊富是语的现 象。维栗茨基研究了闽越解决情境中儿童的自言蠢语，他认为儿童的邕言自讲具 毒爨我调带熬本覆翡辘，蹙建予鑫我交流、篷筏攀|导帮垂我谖节簿为靛言语。贯 外，教师是影响儿童发展的“熬要他人”，而教师可能通过影响儿激的自言自语， 来影响Jk童韵发展。于是本研究将考察教师对几豢自言囊语的反皮，即教师对儿 童爨富爨滠戆关注、蕊念秘行淹。 本研究的参与者是来黩嚣所不同风格懿镑，k因黪8名教魉。磺究考逶过漤察 和深度访谈来确定教师对儿童自言自语的关注、观念和行为。 参与数爨豁表示鑫基关注瓣了，b嶷懿鑫吉鑫语，黉帮熬举篷美注舞豹镄予， 但这些例子中只有一个属于问题解决的自言自语。在接下来对教师关注儿童问题 解凌自言自语的考察中，8名教师中只有4名表示自融关注到了儿童的这种自言 鑫谣。阕辩磷究显：豸专，教雾器豹教育鹜祭影桶了戆靛辩，L童鑫富自语豹荚注。 教炳大多认为，L童与簪龄鸯关的发展零平、，I童麴能力、，L童斡搜撩默及环 境会影响儿童使用自言自谮；同时她们认为儿童自言自语是一种难常现象，自言 自港jc重，b囊骞鬻萌势盈会迭j0童蹙稼搿心。以上瓣熹大部分与远来荧予，L塞自言 皇谖的研究结暴提蟹。 教9i|j们大多表示她们通常衾忽视儿童的自言自语。有1名教师表永会剥用儿 童麴苷富寓谮豢鹰架，L童酌学潮。本研究表鞠教jl|li会在两种情况下稍止儿童的自 言是港：教师认麓皂富自谗影晌其蚀小朋发髑上课；教爆试必能力低我小鼹友才 更多自言自语。 憨之，本磷究结果表骥，教筛有爨要进行关予jL童鑫言爨语酶有关灌论帮实 践懿专蝗豫发矮。戴终，磷究者还稷攒零磅究续鬈对教耀专渡纯发展静深程设霍 提出了建议。 关键词；自言自谱教师观念教师行为 闻题解决 ABSTRACT e毯ldfe箍，e锺。最e鞋bo C毯l玉锰，esp∞i醛秘p糟se酗ol obse辩ed疆毽ag弧鬈遮pr主Va专e studiedchildren’s speech．vygotsky privatespeechdurillgproblemsolv加g．He on搴se差f南f 氇oug瓤il啪ss≯eeehspo妇娃to eol嫩戳娃c8圭至。珏，s畦§g娃瓣a珏ee鑫赫d ofbehavi arc or．Besides，teachers otllers”who砌uen∞ self巩gulation tlle“impOrtant e鑫堇l ohildron’s疽eVelo弘￥戳l。秘iss稚pposed氇越拇∞h。fi氆蛰|cte毯|文豫≮癣va差e 1ead toiIlfluencechildren’s is speech，whichmay development．So，tllestudy present 童o te龟chef’s explo瓣te8ch。f’sfe囊ctio珏towa撼c燃ld溉’s争畦v搬spee穗，i羲el谴ing a、哪r摊ss，beliefs，practices． t铭糠ers蠹雠two EightpfeSc晒ol k崩锷蛾ens谢氇斌妇燃s磷ep娥c玲8睾融 inthis ide“Cifiesteachcr’s qualitatiVesmdy_Re∞acher towafd obs