2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版：“古诗歌阅读”专题过关检测（一） 唐代诗歌.doc

“古诗歌阅读”专题过关检测（一） 唐代诗歌 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 吴中书事 杨　乘① [注]　①杨乘：唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。 (1)下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是(5分)(　　) A．首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。 B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。 C．颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。 D．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同，表达了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。 E．这首七言律诗，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔、颈两联对仗工整，韵律和谐。 解析：选CD　C项，颈联描写的并非“想象之景”，而是实景，写出了吴中如今的荒凉破败；D项，尾联“谁与同”与范仲淹的“吾谁与归”意蕴不同，诗人“尊前多暇”，无事可做，只能慨叹谁能陪他一起借酒消愁呢，表达了诗人不为所用、无人理解的无奈和伤感。 (2)这首诗表现了诗人的哪些“愁”？是如何表现的？请结合全诗简要分析。(6分) 答： 参考答案：愁：①诗人不为所用、无人理解的伤感；(1分)②对国运衰微、世事难测的感叹。(1分) 表现：①对比。将吴中当年的繁华热闹和眼前的荒凉衰败、凄清冷落进行对比，表现出诗人对历史的深沉感慨，烘托了诗人内心的悲伤。②运用典故。通过范蠡帮助勾践灭吴，而后名成归隐的典故，表达了诗人的羡慕之情，也表现了诗人对自己的命运不能自主的悲叹。③直抒胸臆。通过写“尊前多暇”，表明自己不受重用，无事可做，且无人理解的愁苦。(每点2分，共4分；答出两点即可) [诗歌鉴赏]　吴中之地，自春秋吴越之后，一直是文人览胜上古之所。越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年复国；浣纱女西施馆娃宫中一笑倾国；范蠡进可助勾践复国，退可泛舟五湖，这段历史给后世文人提供了怀咏之资。本诗亦是有感于此，即事抒怀，借古事以喻今，思古人以伤己。首联虚写，想象吴国强盛之时，十万人家坐拥天堑，亭台歌舞声响铮。颔联中“一笑中”，有一种家国破灭，只在一念之中的幻灭之感。颈联由昔及今，通过“小”“深”“空”等字写出了吴宫如今的荒凉破败。尾联写诗人神游历史之后，最终由古人联系到今人，直抒胸臆，表达了自己如今每日无所事事，但无人能理解自己的忧愁心情。情感中充满了不为所用、报国无门的不甘和无奈。 [白话诗歌]　遥想当年的吴中，有十万人家在长江之东；吴王宫里亭台楼榭倚叠如山，君臣尽享丝竹之乐，春风骀荡。功成之后的范蠡急流勇退，隐于五湖；吴国因西施美人一笑，而顷刻覆灭。如今，昔日供美人采摘的香草不再茂盛；吴王宫里过去美人跳舞的长廊在月光的映照下更显空寂。我终日无事可做，每日看着这破败之景，就感念旧事；终日沉浸在愁苦中，谁能理解我内心这愁苦呢？ 2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 曲江二首(其一)① 杜　甫 [注]　①这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，濒遭贬官。曲江：又名曲江池，是唐代长安城南的一处游览胜地。②翡翠：鸟名，此处指翡翠鸟。③麒麟：传说中的仁兽名，象征吉祥。此处指麒麟状的石雕墓饰。 (1)下列对诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是(5分)(　　) A．首联从花瓣飘飞的景象落笔，描绘出“风飘万点”的暮春图景，“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，而且有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。 B．“一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾便引起诗人的惆怅，此处“一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。 C．颔联写趁花还未落尽，赶快欣赏，不怕酒多会伤身，开怀畅饮。句中的“且看”是只管看之意，“莫厌”是不推辞之意，这两句表达了诗人珍惜春光、尽情行乐的愿望。 D．颔联两句不仅形象丰富，对仗工整，而且“且”“莫”等虚词的运用，更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪，展现了格律与灵活辩证统一的特色。 E．颈联与刘禹锡的两句诗“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的内容和手法相同，都是以小见大，在荒凉破败之景中寄寓了诗人慨叹盛衰兴亡的