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期中工作总结与期中工作总结暨学生家长会主持稿合集 期中工作总结 期中工作总结 一．本学期班班级管理措施 1.建立高效学习小组。借用昌乐二中模式，将全班学生分成11个高效学习小组。每个组六个成员，包括正、副组长各1名，成员4人. 每个组有组名、组训、组规和学习目标。高效学习小组的建立，充分调动了全班学生学习的自觉性和主动性，提高了学生自我管理的能力。 2.制定了班级学习小组量化和个人量化相结合的量化细则。细则中有一系列关于小组和个人在纪律、卫生、学习：作业完成、背书、上课回答问题、课堂讨论参与、课堂展示、课堂点评等方面的奖励加分或惩罚扣分。细则实施以来，班级在学习、卫生、纪律等方面发生了巨大变化。 3.实施了系列班级奖励措施。每月对学习小组量化积分前五名的小组、个人量化积分前十名的学生、月考中达一本线的学生、成绩进步较大的学生、单科成绩班级前3名的学生、优秀班干部、优秀课代表等进行一次奖励。 4.制定了班级学习督促检查制度。坚持对全班学生的背书、作业等进行抽查，每天一小抽：每学习小组抽一人，一周一大抽：全班性检查。 5.营造积极向上的班级文化氛围。在教室外墙上办了两版墙报，展示小组建设情况和班级量化情况。班后黑板上每日一句激励性语句，在学习、生活、个人修为等方面，或提醒、或激励、或告诫、或督促全班同学。 二．所取得成绩 1.在期中考试中班级取得了较好成绩，一本：13人；二本：33人，班级平均分520分。 2.在挑战中战胜对手，被年级评为“学习优秀班级”。 3.班级被学校团委评为20**春季“优秀团支部” 4.在4月份年级举行的语数外联赛中，班级有2人获一等奖，4人获二等奖，4人获三等奖。 三．面临的问题 1.少数学生学习基础差，学习较为吃力；也有少量学生学习动力和主动性不够，懒惰，怕吃苦，学习缺少自信心、耐心和恒心。 2.班级学生学科不平衡尤为突出，女生数学，男生英语，学科成绩不能交叉。 3.在文科背诵方面，重背诵，不注重理解，不注重知识之间的联系；重班级背书任务的完成，不注重质量，不及时回头温习、巩固，前面背，后面忘。知识运用能力较弱。学以致用，举一反三的能力有待加强。 4.部分同学特别是男生书写极差。部分学生学习习惯有待改善。 5.在学习方面班级还缺少一批学科成绩平衡，考试发挥稳定的班级“领跑人”。 四．后期工作思路 1.充分发挥高效学习小组的作用，继续推行“兵带兵，兵教兵，兵管兵”的模式，继续完善班级量化细则，调动学生学习的积极性和主动性。 2.坚持学习一日一小查，一周一大查的学习督促管理机制，让学生学习点点落实到位。 3.制定合理的培优转差措施，改变班级学科不平衡的局面。 4.虚心向兄弟班学习，学习他们先进的班级管理经验。 5.做好学生思想工作，多下班，多指导，多谈心，多鼓励。 6.做好小组组长、班干部和学科代表的培训工作。对他们的工作、学习不断提出要求和给予指导。 期中工作总结暨学生家长会主持稿 期中工作总结暨学生家长会主持稿 尊敬的各位家长、老师、同学们：大家下午好!11月7日下午，中共中央总书记、国家主席习近平和台湾领导人马英九在新加坡香格里拉大酒店会面，这是新中国成立以来的大喜事。两岸领导人的历史性握手持续了80秒，海峡两岸同胞将共同承担起历史赋予的光荣责任和使命，共同致力于中华民族的伟大复兴。“爱心铸师魂，真诚育桃李”，今天下午我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，借此机会我代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢!向受表彰的同学表示最热烈的祝贺! 回首过去，学校与家庭共同承担孩子们的健康成长教育，我们对家长充满感激与由衷的感谢!因为有了你们的信任、关心、理解和支持，xx初中才得以在奋进路上走的更远。下面我宣布：xx初中期中工作总结暨学生家长会现在开始第一项：请孙校长做学校工作总结汇报第二项：由孙校长宣读获奖教师名单第三项：由王主任宣读获奖学生名单第四项：请学校领导为获奖师生颁奖结束语：同学们，物竞天择、适者生存，世道必进、后胜于今。当今的社会是竞争的社会，竞争是一种实力的展示，也是一种意志的抗衡。国家与国家有竞争，学校与学校有竞争，班级与班级有竞争，竞争就是永争第一不甘人后的一种精神。前半学期结束，刚才颁奖有人欢喜有人忧，在此我希望同学们认识到，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，大家不能因为期中考试结束就松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，成绩好的同学要从暂时的喜悦中走出来，成绩差的同学更要从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄、败不馁。今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对学生的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。校委会期望：学校与家庭目标一致，