2018年海南省普通高中物理实验技能操作考查说明解读课件 (共13张PPT).pptx

2018年海南省普通高中物理实验技能操作考查说明解读 ;01;以课程标准为依据 关注学生核心素养的发展 通过考试评价促进学生学习、甄别学生学业水平 帮助学生认识自我、建立自信 促进学生在原有水平上进一步发展 力求简便实效，定性和定量相结合; 根据《普通高中2017级物理学科教学指导意见》考查范围：限定为必修学分对应模块的实验内容即必修1、必修2两个模块中的10个必做实验;1.测量做直线运动物体的瞬时速度 2.探究弹簧弹力与形变量的关系 3.探究两个互成角度的力的合成规律 4.探究加速度与物体受力、物体质量的关系 5.验证机械能守恒定律 6.观察电容器的充、放电现象 7.长度的测量及其测量工具的选用 8.测量金属丝的电阻率 9.用多用电表测量电学中的物理量 10.测量电源的电动势和内阻;1.测量做直线运动物体的瞬时速度 2.探究弹簧弹力与形变量的关系 3.探究两个互成角度的力的合成规律 4.探究加速度与物体受力的关系 5.探究加速度与物体质量的关系 6.验证机械能守恒定律 7.长度的测量及其测量工具的选用 8.测量金属丝的电阻率 9.用多用电表测量电学中的物理量 10.测量电源的电动势和内阻;试题2 实验名称：探究弹簧弹力与形变量的关系 实验器材：弹簧（直径3cm，长度约20cm）、钩码、铁架台、刻度尺、坐标纸 实验要求： 1.根据提供的实验器材正确安装实验装置； 2.测量5到6组弹簧的伸长量x及对应的弹簧弹力F； 3.设计一个表格记录实验数据； 4.根据实验数据在坐标纸上画出F-x图像； 5.根据作出的图像得出F与x的关系。 评定要点： 1.器材安装正确、稳固。 2.刻度尺的使用与读数方法正确。 3.能设计记录实验数据的表格，并能规范记录实验数据。 4.能根据实验数据选取合理的坐标比例。 5.会根据实验数据描点作图。 6.会根据图像得出F与x的关系。;试题2 实验名称：探究弹簧弹力与形变量的关系 实验器材：弹簧（直径3cm，长度约20cm）、钩码、铁架台、刻度尺、坐标纸 实验要求： 1.根据提供的实验器材正确安装实验装置； 2.测量5到6组弹簧的伸长量x及对应的弹簧弹力F； 3.设计一个表格记录实验数据； 4.根据实验数据在坐??纸上画出F-x图像； 5.根据作出的图像得出F与x的关系。 评定要点： 1.器材安装正确、稳固。 2.刻度尺的使用与读数方法正确。 3.能设计记录实验数据的表格，并能规范记录实验数据。 4.能根据实验数据选取合理的坐标比例。 5.会根据实验数据描点作图。 6.会根据图像得出F与x的关系。;;可两同学合作完成;04;05;谢谢