独立学院高年级体育课程教学改革对学生体质健康水平影响研究.docVIP

独立学院高年级体育课程教学改革对学生体质健康水平影响研究 　　摘 要 根据本校高年级学生体质健康水平逐年降低的现状，采用文献资料法、访谈法、测量法和数理统计法对浙江财经学院东方学院08级学生进行“体育与健康”模块课程教学改革。课程改革后，学生健康测试成绩较2009-2010学年有明显进步，合格率从原来的68.64%上升到93.67%，优秀率上升到3.4%。改革结果表明：我校实行“体育与健康”模块课程教学改革后对高年级学生体质健康状况的改善有明显效果。 　　关键词 体质健康 教学改革 模块 身体形态 身体机能 身体素质 　　中图分类号：G649.28 文献标识码：A 　　 　　Research on the Influence of Physical Education Curriculum Reform in 　　Independent Colleges to Physical Health of Students 　　――Take Students in Dongfang College of Zhejiang University of Finance and Economics as an example 　　LI Hong, LI Yuejiao 　　(Dongfang College, Zhejiang University of Finance and Economics, Haining, Zhejiang 214408) 　　Abstract According to the status of high school students reduce the level of physical health each year, use of literature, interviews, measurements and mathematical statistics, Zhejiang Institute of Finance Act of 08 students in the East College Sports and Health module teaching reform. Curriculum reform, student health test results and significant progress over the 2009-2010 school year, the passing rate increased from the original 68.64% to 93.67%, excellent rate rose to 3.4%. The results show that the reform: the implementation of our school, Sports and Health reform teaching module for high school students to improve the physical health of a significant effect. 　　Key words physical health; teaching reform; module; body shape; physical function; physical fitness 　　 　　1 研究背景和目的 　　国家实施学生体质健康标准的目的是为了切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好锻炼习惯，达到提高体质健康水平的目标。学生体质健康测试情况及评价能够较为直观地反映学生的体质状况。但从历年学生体质健康测试的成绩来看，虽然学生的身高体重等身体形态指标呈增长趋势，但各项身体机能和身体素质指标却持续下降。 　　学生体质持续下降引起国家和社会的高度重视，为解决这样的状况，学校体育课程采取各种新的手段和方法进行干预。就高校而言，学生体质的一大特点就是随着年级升高学生的体质健康水平逐渐降低，怎样提高高年级学生的体质健康水平是目前需要解决的一大问题。针对这一问题，浙江财经学院东方学院进行了“体育与健康”模块课程的教学改革，致力于改善高年级学生的体质健康水平。 　　2 研究对象和方法 　　2.1 研究对象 　　浙江财经学院东方学院08级全部学生。 　　2.2 研究方法 　　2.2.1 文献资料法 　　根据研究的需要，通过《中国期刊全文数据库》、《CNKI博硕学位论文库》《万方学位论文库》等各学术期刊文献和全国优秀硕博论文查询有关独立学院以及学生体质健康的论文，为本研究提供相应的资料支持，并奠定研究基础。 　　2.2.2 访谈法 　　从研究需要出发，走访学校教学委员会各位领导和老师、各分院负责人