电工电子技术基础课程标准.doc

《电工电子技术基础》课程标准 一、课程名称：电工电子技术基础 二、教学对象：三年制中职数控专业学生 三、教学课时：75课时 四、学分：5 五、课程目标： 本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。 职业能力目标： 树立安全用电与规范操作的职业意识 会识读电路图 会使用万用表测电阻、测电压 能够运用欧姆定律和基尔霍夫定律分析基本直流电路 掌握正弦交流电的三要素 能根据三相负载的工作条件选择合适的联结方式 掌握变压器的组成，理解其工作原理 会判别二极管的极性和好坏 熟悉整流电路的组成和原理 能进行二进制与十进制数之间的相互转换 知道与门、或门、非门三种基本逻辑门的作用并能识读其符号 六、设计思路 本课程是数控应用技术专业的一门专业基础核心课程，针对中等职业学校学生的实际情况，以培养学生综合职业能力为出发点，遵循“学用结合、学以致用”的原则，突出实用性和实践性，采用“项目教学法”，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描述、明确的任务，强调教学内容与生产生活实际的紧密联系，重构全新的教材内容体系，激发学习兴趣，注重学生基本职业技能与职业素养的培养。 七、标准内容纲要： 项目一 认识实训室与安全用电 6课时 教学目标： 1.了解电工实训室的电源配置； 2.掌握实训室操作规程及安全用电的规定； 3.掌握人体触电的类型及常见原因； 4.掌握防止触电的保护措施； 5.了解触电现场的紧急处理措施； 6.了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法。 （一）工作任务 1.正确进行触电急救 2.正确使用各种触电保护措施 （二）理论知识 1.实训室操作规程及安全用电的规定 2.人体触电的类型及常见原因 3.防止触电的保护措施 4.触电现场的紧急处理措施 5.电气火灾消防知识 （三）实践知识 用电笔判断火线和零线 项目二 直流电路分析与实现 25课时 教学目标： 1．了解电路的基本组成； 2．会识读基本的电气符号和简单的电路图； 3．理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念； 4．理解欧姆定律的概念，能利用其对电路进行分析与计算； 5．掌握电阻串联、并联及混联的连接方式及电路特点； 6．会计算串联与并联的等效电阻、电压、电流及电功率； 7．理解基尔霍夫定律，并能列出简单电路的KCL和KVL方程； 8．了解支路电流法的应用。 （一）工作任务 1.会识读电路图，分析计算电路中指定元件的基本物理量的大小 2.会根据欧姆定律计算电路中相关基本物理量 3.会计算电阻串并联电路各基本物理量 （二）理论知识 1.电路的组成 2.电流、电压、电动势、电位、电功率、电能等的概念 3．欧姆定律的表达式 4．电路三种工作状态的分析 5．电阻的概念 6．电阻串并联电路各电量的关系 （三）实践知识 1.电路的连接及其相关元件电压、电流的测量 2. 用万用表测量直流电压、电流 3.验证欧姆定律 4.用万用表测量电阻阻值 项目三 单相正弦交流电源分析与使用 10课时 教学目标： 1.掌握频率、角频率、周期的概念及其关系； 2.掌握最大值、有效值的概念及其关系； 3.了解初相位和相位差的概念； 4.理解电阻元件的电压和电流的关系，了解其有功功率； 5.了解电容的概念、容抗、参数及标注； 6.了解电感的概念、感抗、参数及标注； 7.了解纯电感、纯电容电路； 8.了解电路的有功功率、无功功率、视在功率和功率因素的概念。 （一）工作任务 1.掌握交流电的定义以及正弦交流电的三要素 2.根据解析式写出正弦交流电的三要素，根据波形图写出其最大值和周期 3.说出纯电阻电路、纯电容电路、纯电感电路电压与电流的关系 4.计算纯电容电路的容抗、纯电感电路的感抗 5.电容、电感各自分别在交直流电路中的作用 （二）理论知识 1.角频率、频率、周期的定义以及彼此间的关系 2.最大值与有效值的的定义及其关系 3.相位、初相的定义 4.正弦交流电的解析式与波形图 5．容抗、感抗的概念 6．纯电阻电路、纯电容电路、纯电感电路电压与电流的关系 7. 电容、电感各自分别在交直流电路中的作用 （三）实践知识 1.识别电容元件 2.识别电感元件 项目四 三相交流电源分析与使用 8课时 教学目标： 1.了解三相正弦交流电的产生及其基本概念； 2.了解三相三线和三相四线供电体制，理解三相四线制的优越性； 3.理解中线的作用； 4.掌握对称三相电路的计算和不对称三