高三历史三轮复习学案《关注民生，共创和谐》精品课件.ppt.ppt

* 一个梦从冬到夏 让人民做主当家 一条心聚小成大 站起来国立天下 无论是东西南北哪一家 点滴冷暖问天下 无论多少风吹雨打 民生在我心中最大 人民是我的根 民生牵着我心 贴近身边倾听心里话 家事国事一起聊聊吧 人民是我的根 民生牵着我心 我的血脉绽放春的花 拉着手知道 人民在哪 力量在哪 人民是我的根 民生牵着我心 厚民而生才有国和家 人民的笑脸幸福表达 人民是我的根 民生牵着我心 民富国强和谐大中华 拉着手知道 人民在哪 力量在哪 手拉手仰望 可爱的祖国 我心中的画 高三历史三轮热点专题复习 2011年12月12日至14日，中央经济工作会议指出惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置，集中解决紧迫性问题，切实办成一些让人民群众看得见、得实惠的好事实事。 2011年是“十二五”开局之年，交出“十一五”高分答卷的中国，通胀压力不断凸显，民生难题有待破解，经济转型面临挑战，社会管理呼唤创新。在新老问题交织的背景下，2011年和2012年两会民生问题都成为关注的焦点。 民生问题一直是近几年高考的长效热点。从考查形式上来看一般以隐形、综合考查为主 ，在创设题目意境和社会背景材料的基础上,把不同时期不同国家的民生政策放在一起，得出具有现实意义的结论。从而把学科能力、情感态度、价值观有机地结合起来。考查方式强调社会热点与教材知识的有机结合,突出社会热点的非直接性介入, 从命题内容上看，古代民本思想、孙中山的民生主义、罗斯福新政、欧美国家的福利制度、苏联的经济建设、现代中国进行的民生探索等知识点考查频度是较高的。 1、中国古代孔子、孟子等人的民本思想。 2、近代孙中山的民生主义。 3、新中国为解决民生问题进行的探索。 4、近现代中国物质生活变化与教育的发展。 5、美国罗斯福新政对民生问题的探索。 6、二战后西方资本主义国家推行社会福利制度。 7、苏联重视民生和忽视民生的措施。 民生之“想”篇——民本思想 民生之“做”篇——社会保障 民生之“鉴”篇——忽视民生 民生之“果”篇——和谐社会 民生之“想”篇——民本思想 民生之“想”篇——民本思想 回顾历史,古今中外的仁人志士们 提出了哪些民本思想呢？ 民生之“想”篇——民本思想 民生之“想”篇——民本思想 1、列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的（ ） A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．国民革命思想 2、“人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权起来推翻这个国害。”这一思想反映了( ) A．伏尔泰的“开明主张”主张 B．卢梭的“人民主权”理论 C．狄德罗的“自然神论”学说 D．康德的“思想自由”学说 民生之“想”篇——民本思想 根据所学知识请你谈谈在春秋战国时期民本思想初步形成体系的原因。 原因： ①生产力发展，铁器牛耕的使用；②分封制瓦解，社会大变革；③百家争鸣。 明末清初出现 “新民本思想”的背景有哪些？ 背景：封建君主专制的腐朽；商品经济的发展，资本主义萌芽的出现；宋明理学、八股取士不务实际的学风。 “中国的事情是一定要由中国的大多数人做主，共产党的一切言论行为，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。 ──毛泽东 “中国共产党始终代表广大人民的最根本利益。” —— 江泽民 民生之“想”篇——民本思想 据以上材料指出，同儒家民本思想和民生主义思想相比，中国共产党的“国以民为本”思想有何本质不同? 前两者分别代表封建统治阶级、资产阶级的利益，而中国共产党代表的是广大人民的利益。 民生之“想”篇——民本思想 儒家的民本思想历来受到高度推崇，一些学者认为它包含民主性精华，可以在当前的民主建设中发挥积极作用。然而，还有一部分学者指出儒家民本思想主要把民众视为巩固君主统治的工具性之本、而不是自身具有尊严价值的目的性之本，因此与现代民主观念存在着根本差异。(10分) 问题：评材料中关于民本思想的观点。 要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合 解题思路： ①提炼材料观点:A: B： C： ②史实论证：史实准确，多角度论证。 逻辑严密，表述清楚，历史术语。 ③提升论点 民生之“想”篇——民本思想