高校教师入职培训心得和读书笔记.doc

参加大学新进教师入职培训的一点心得体会 本人自入职以来，按照学校人事处的要求，并在人事处和学院的精心组织和安排下，参加了学校新进教师入职系列培训。通过这次培训，本人学习了知识，增长了见识，开阔了眼界，认清了不足，同时也结交了朋友。总体来说，入职培训是促使我尽早成为一名合格教师的必修课。具体来说，本人通过入职培训，取得了以下新的收获： 第一，通过入职培训，我更加清晰地了解到了学校的辉煌历史，使我对这样一所具有80年历史的重点大学，更加充满了热爱之情。同时，通过和学校教职员工的亲身接触，使我深刻领悟和感受到了学校校训所蕴含的博大内涵和呈现出来的精神脉动。而这将促使我在今后的教学工作中，能够较准确地将学校悠久的文脉和精神，和教学内容进行有机结合，从而有利于我的教学工作。 第二，通过入职培训，使得我获得了和本学院以及其他学院的优秀教师面对面的请教和学习机会，极大地开阔了眼界，丰富了认识。同时，学院委派资深教师作为我的一对一指导教师。资深教师的无私传授，使我获得了宝贵的教学心得和经验。另外，通过一堂课的教学实践考核，使我认识到了自己的不足，促使我不断改进自己，从而可以不断进步。 第三，通过入职培训，使我更加明确了已经开始的教育教学工作的极端重要性。作为一名教师，教书育人是自己的重要使命和责任。教书和育人是一个问题的两个维度，只有好好地教书，才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求，教学并不是一项简单的任务，现代大学的发展和新时期大学生的特点，使得教学活动要时刻与时俱进。而这必须要求自己不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识，更是要端正自己的教学态度，并要熟练地掌握并运用一些教学的技巧，从而真正地将教书育人化为自己的实践。同时，如果离开了育人的根本方向，教书也失去了真正意义。育人，首先要求提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”。其次，要不断地接触学生、了解学生，和他们做朋友，只有充分地了解新时期大学生尤其是90后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。再次，还要将育人提升到一个较高的层次，即我们的教育不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的大学生，更是要培养祖国未来的接班人。因此，育人往深层次里讲，是要培养热爱祖国，拥护中国特色社会主义的接班人。 第四，通过入职培训，使我加深了对大学教师职业的理解和对大学教师素质的认识。自己作为一名教师，首先要具备一名教师的基本素质，掌握成为一名合格教师的基本技能。这是所有教师的共同基本要求。同时，作为一名大学教师，又存在着成为一名合格大学教师的其他要求，因为大学自身也存在着不同于其他教育机构的特殊性。而只有较好地认识和理解这些共性和殊性，才能较快地进入角色，争取早日成为一名合格的大学教师。 总之，学校新进教师入职培训，是一项非常有必要、有内涵、有作用、有价值的培训活动。我在感谢人事处和学院的精心教育的同时，也要积极促使自己好好地掌握、吸收在培训期间所学习到的知识，将其化为自己的内在理念和技能，从而更好地将其运用到本职工作之中去。 尊敬的各位领导，各位同事： 我叫王健，是华东师范大学教育经济与管理专业的应届博士毕业生，现在我们学校教育学院从事教学和科研工作。 一 虽然不能说从小就怀揣着成为教师的理想，但我15岁初中毕业后就进入了中等师范学校，开始追寻我的师道和师梦。谁知这逐梦之路太长太长，大梦一觉，醒来已是28岁的夏天。从中师到本科，从硕士到博士，整整十三个年头，我一直在师范院校，所学专业，所研究的领域，也一直是关于教育和教师的。我想我太幸运了，做了十三年的师范生，好不容易毕业了，工作了，进入的还是师大，还要工作三十年。看来我注定要在师范终此一生了。我发现我太专一了！RP值太高了！所以，作为经历了中国最长师范学制的师范生，能够在上海师范大学圆梦，开启我的为师之路，既是一份莫大的荣幸，更多了一份沉甸甸的责任。我一直以为，师大应是诸校之模范，而教育学院则应是师大中诸院系之模范，作为教育学院的教师，在践行社会主义荣辱观，贯彻科学发 展观，弘扬新时代的教师职业道德观方面更应当是全上海师大教师的模范。所以，在这里当仁不让地喊出，学高为师，身正为范，诸位同事请向我看齐！ 二 昨晚参加联欢会，深感我们上师大诸位老师中藏龙卧虎，各个身手不凡，感觉自己有很多知识要向诸位同仁学习。昨天上午德高望重的老孙教授在诠释教师职业时，就刻意突出了教师是终身学习者，我非常赞同这个观点，我们成了教师后，无论是传道、授业、解惑，都需要广博的知识。面对学生，教育界有句俗话叫，给学生一杯水，自己要有一桶水。但在今天的教育变革中，这句话显然已经过时，我希望和各位老师一起反思几个问题： 1、我们究竟有没有一桶水？ 2、科学文化飞速发展的今天，互联网普及使得学生在信息、知识占有量上未必输给教师，教师仅有一桶水够不够？ 3、即便你有了一桶水，那