高中班主任工作职责 高中班主任工作职责及考评细则图文.doc

高中班主任工作职责 高中班主任工作职责及考评细则_图文 高中班主任工作职责及考评细则 兰溪五中班主任工作职责 一、 班主任工作职责： 班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据国家教委《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》》的有关精神，结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下： 1、制定计划：学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。 2、信息存档：经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。 3、组织和管理： （1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。 （2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给予指导。 （3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。 （4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等制度。 （5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。 （6）做好备品保管。 4、学习指导： （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 （2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书刊的影响。 （3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 5、进行思想品德教育： （1）宣讲《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。 （2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作。 （3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。 （4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、吸烟、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。 6、组织劳动：组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。 7、进行心理健康辅导和青春期教育：班主任要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情况，及时做好学生的心理辅导，培养学生健全人格，引导学生健康成长。以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识自身变化的特点，懂得青春期发育必要的知识，注意心理卫生，掌握正确处理男女生关系方面的道德规范和法制要求。 8、指导：对高一新生要进行入学教育和生活指导，对高二学生进行思想、理 想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导。 9、协调：协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求，引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。 10、总评：期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作。评出优秀学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交学校政教处。 二 考评细则（以100分为基础分） 1、出勤及到班情况： （1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向教导处请假，无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣0.5分，如超过10分钟扣1分，因事请假者扣1分，病假期间，公假均不扣分；每学期班主任例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任。 （2）组织好每次班、校会，缺一次，扣2分；每学期至少组织三次主题班会，并有班会设计教案，缺一次扣2分，有召开主题班会但没有教案扣1分。 （3）及时到班要求如下： A：以学生到校时间为准应按时到班，在教导处抽查中缺一次扣0.2分。 B：升旗仪式缺勤一次扣1分，课间操每周少于总次数的2/3扣1分。 C：每月（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣1分。； D：就寝检查、每周1次抽查（以不定期检查为依据）缺勤一次扣1分。。 2、及时完成及上报材料： （1）学期初计划、月总结、期末总结、学年论文或经验文章，学生档案及操行评定表以及各总计划材料等，迟交一次扣1分，没有交扣 5分。 （2）认真记载《班主任工作手册》，按规定填写，缺一项扣1分，每一项不全扣0.5分。 3、常规管理： （1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺一项扣2分（以《班主任手册》的填写为依据）。 （2）按要求管理好课堂、课间、自习、间操的纪律和值日卫生工作，根据检察结果每人次扣0.1分，值日卫生工作按小组人数扣分。 （3）板报每两周刊出一次，每学期要求刊出八次，缺一次扣2分。 （4）住校生管理，每周最差寝室扣1分。 （5）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣1分。 （6）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣0.1分，通报批评扣0.3分，警告处分扣0.5分，记过扣1分，记大过扣2分，开除学籍留校察看扣3分，清除学校扣4分。 4、加分规定： （1）德育论文得奖加1分。 （2）班级常规（纪律、卫生、仪表）年级第一加5分。 （3）大型活动班级集体得奖校级加3分，高中部加1分。 （4）班主任或学生