河南交通职业技术学院十二五发展规划.docVIP

河南交通职业技术学院“十二五”发展规划 （征求意见稿） 河南交通职业技术学院 目 录 一、发展背景 1 （一）“十一五”发展成就 1 1.办学基础设施明显改善 1 2.“迎评争创”初见成效 1 3.师资队伍不断优化 2 4.专业建设长足发展 2 5.教学改革成效明显 2 6.校企合作深入发展 2 7. 教研科研成果丰硕 3 8.人才培养质量稳步提高 3 9.社会服务能力显著提升 3 10.校园文化生机盎然 3 （二）“十一五”存在问题 4 （三）“十二五”发展形势 4 二、总体思路与发展目标 5 （一）总体思路 5 （二）发展目标 5 1.总体目标 5 2.具体目标 6 （1）办学基础 6 （2）办学规模 6 （3）专业发展 6 （4）课程建设 6 （5）师资队伍 7 （6）实训基地 7 （7）教研科研 7 （8）集团化办学 8 （9）毕业生就业 8 （10）图书文献 8 （11）数字化校园 8 （12）社会服务 9 三、主要任务 9 1.基础设施建设工程 9 2.职教集团建设工程 9 3.人才强校工程 11 4.专业发展工程 11 5.教学质量提升工程 12 6.社会服务能力提升工程 13 8.数字化校园建设工程 14 9.校园文化建设工程 15 10. 后勤保障服务体系建设工程 16 四、保障措施 17 1.解放思想，更新观念，为创新发展提供动力 17 2.深化改革，创新机制，建立现代高校管理制度 17 3.争取政策支持，落实保障经费，创设良好发展环境 17 4.加强领导，科学决策，实现又好又快发展 18 附表1：学历教育在校生发展规划一览表 19 附表2：师资队伍建设规划一览表 19 附表3：新建专业发展规划一览表 20 附表4：课程建设规划一览表 20 附表5：实训基地建设规划一览表 21 河南交通职业技术学院“十二五”发展规划 （征求意见稿） “十二五”期间是我国高等职业教育发展的重要转型期，也是学院加快发展的黄金机遇期。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，提升服务行业、服务区域经济和社会发展的能力，促进河南交通职业教育持续、健康、协调发展，按照《河南省教育事业发展“十二五”规划》和《河南省“十二五”交通运输教育与培训发展规划》，结合学院实际，特制定本规划。 一、发展背景 （一）“十一五”发展成就 “十一五”期间，在上级主管部门的正确领导下，学院深入贯彻落实科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，不断更新办学理念，拓宽办学渠道，深化教育教学改革，努力提高教育质量和办学效益，步入了新的发展阶段。 1.办学基础设施明显改善 重点围绕示范院校建设、创建文明学校、文明单位，改善教学生活条件，完善优化实训基地基础设施，提升现代化教学装备条件和综合办学能力。校舍建筑面积达到18.7万平方米；图书馆纸质图书48万册，电子图书4060GB，专业期刊930种；教学、实验仪器设备资产总值5577万元,基本保证了全日制高职在校生9850人的需要。 2.“迎评争创”初见成效 顺利通过“高等职业院校人才培养工作”评估验收。被列入“河南省示范性高等职业院校项目建设单位”、“河南省高等学校数字化校园示范工程建设单位”。汽车运用技术实训基地被确定为“中央财政支持建设的国家级实训基地”。道路桥梁工程实训基地被批准为“河南省示范实训基地建设项目”。 3.师资队伍不断优化 截至2010年，学院拥有专、兼职教师548人（其中专任教师404人），副高级以上职称144人，中级职称156人，具有博士、硕士学位或研究生学历教师153人。“双师素质”教师167人。聘请行业企业高级专业技术人员和能工巧匠189名，建成省级优秀教学团队1个，院级优秀教学团队7个，形成了专兼结合、素质优良、结构合理的师资队伍。 4.专业建设长足发展 新建“高等级公路维护与管理”等22个专业，专业数量达到30个，其中交通类专业占75%以上。投入3700多万元用于专业（群）建设，形成了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群。汽车运用技术、道路桥梁工程技术和物流管理三个专业被确定为“河南省高职高专教学改革试点专业”和“河南省高等学校特色专业”。 5.教学改革成效明显 建立和完善教学督导与教学质量监控体系，完善课程体系和课程标准，完成了7个重点专业（群）的32门专业核心课程基于工作过程的课程改革；推行工学结合人才培养模式，实施“教、学、做”一体化的教学模式，制定了系统规范的实习实训制度和考核标准；建成3门省（部）级精品课程、45门院级精品课程。 6.校企合作深入发展 牵头组建河南交通运输高等职业教育集团，会员单位123家。积极探索行业主导、企业参与、市场驱动、多元办学的运行机制，开展了多种形