汇编语言课程设计四则运算器.doc

信息科学与工程学院 汇编语言课程设计 题 目： 四则运算器 姓 名： 学 号： 班 级： 课 程： 汇编语言 任课教师： 2011年6月20日 课程设计任务书及成绩评定 题 目 设计一个四则运算器 课程设计的任务及要求 1、 设计任务： 设计一个能实现加减乘除取余计算的程序 2、 设计要求： 要求该程序接受从键盘输入的十六进制数，执行相应的进算后，计算结果以十六进制数输出。 课程设计所需的软件、硬件等 计算机、masm5 课程设计进度计划 2011年5月~ ~ 5月底，根据选题查阅资料、进行概要设计，确定设计方案. 详细设计，实施设计方案，调试作品. 2011年6月初，完成课程设计（任务书）的撰写。 任课教师评语 成绩： 教师签名： 日期: 选题背景及意义 运用汇编语言，实现简单计算器的一般功能。通过该程序设计，让我们熟悉并掌握DOS系统功能调用方法及BIOS系统功能调用方法，同时在程序设计过程中熟悉并掌握各种指令的应用，知道编程的具体流程，以及掌握DEBUG的一系列的功能指令命令，及用它进行调试，运行功能。 主要设计内容及预期目标 设计一个能实现加减乘除取余计算的程序。将键盘输入的表达式预放入一缓存区中，然后从该缓冲区的第一个字符开始读取判断，当读到一个有效的表达式时对表达式进行相应的运算后，输出用十六进制数表示的运算结果。目标：要求该程序接受从键盘输入的十六进制数，执行相应的进算后，计算结果以十六进制数输出。 概要设计 （1）界面设置 主要实现确定界面样式的功能，以菜单形式显示。 （2）选择算法设置 用于选择加减乘除进行运算。 十进制转换设置 应用十进制的转换算法来处理加减乘除四则运算。 详细设计 1、页面设置 通过定义数据段，利用09H显示出功能列表。通过定义数据段，以字符串的形式输入每个提示信息，利用09h键盘输入并回显命令显示每一个功能提示，是计算器的功能列表有序清晰的显示在屏幕上。 2、选择算法设置 首先选择要进行的四则运算，若选择1，则进行加法；若选择2，则进行减法；若选择3则进行乘法；若选择4则进行除法。加法：先输入第一个小于4位十六进制数存入SI中，在输入第二个小于4位十六进制数存入BX和[SI]中的内容相加存在BX中。减法：先输入第一个小于4位十六进制数存入SI中，在输入第二个小于4位十六进制数存入BX中，然后显示BX和[SI]中的内容相减存在BX中，然后用NEG来求反，即为第一个数减去第二个数的差，显示BX的内容即为差。乘法：先输入第一个小于4位十六进制数存入SI中，在输入第二个小于4位十六进制数存入BX中，把BX的值给AX，然后让AX乘以[SI]，然后再分别将DX,AX中的内容赋给BX，接着依次显示DX,AX的内容，即为积。除法：先输入第一个小于4位十六进制数存入SI中，在输入第二个小于4位十六进制数存入BX中，将[SI]赋给AX作被除数，让BX作除数，得到的商存在AX中，余数放在DX中，然后依次赋给BX，将依次显示即为商。 3、十进制转换设置 要完成十进制转换成十六，一般采用除十六取余法来完成，其大致过程如下： 将待装换的数除以16得到第一个商和余数，此第一个余数就是所求的十六进制数的各位，再用第一个商除以16，得到第二个商和余数，此第二个余数就是所求十六进制数的十位，重复这一过程直至商为0，此时的余数就是所求十六进制数的最高位。在内存中分配一缓冲区，用来存放以上分离出来的十六进制数的每一位，然后再逐个转换成ASCII码的过程很简单，就是给每个十六进制位加上30H即可，最后送显示器输出。 使用说明 按照提示选择数字1,2,3,4。 1：加法ADD。 2：减法SUB。 3：乘法MUL。 4：除法DIV。 输入一个小于四位的任意进制的数，回车。 再输入一个小于四位的任意进制的数，回车。 显示结果。 退出按Q，选择Y或N。 程序清单 IN16MACRO ;完成从键盘接受两个数并转换为十六进制数，第一个数由SI指向，第二个数存放在BX中 LEA DX,PR ；DX指向PR换行 CALL OUTPUT LEA DX,INPUT1 ;DX指向INPUT1,提示输入第一数 CALL OUTPUT ;把输入的数存放在BX中 LEA SI,RES