计算机专业卓越工程师培养方案和课程体系设计课件.ppt

* * 建立生产实习基地——中软国际实训中心 生产实习基地的建立思路： 寻求有特色有实力的合作单位，具有完善的管理机制； 从实践性课程入手，重在开发，而不是认识性环节； 紧密结合培养方案的课程体系，满足课程先后知识和能力的关系； 始终以学生为中心，使学生在理念、开发、协作等多种能力和费用承受等达到满意。 * * 建立毕业实习基地 (1) 毕业实习基地的建设特点 毕业实习与毕业设计相结合 毕业设计质量有保证 毕业实习促就业 为企业增加了选拔人才、培养人才的渠道 (2) 建立了相对稳定的毕业实习公司 中软资源集团 中软赛博公司 深圳致佳物流软件有限公司 北京华路时代信息技术有限公司 浪潮通信公司 * * 与香港致佳物流有限公司合作签字和聘任李志斌董事长兼总经理为客座教授（2004年） * * 浪潮通信有限公司肖雪副总裁开设专题讲座并接受兼职教授聘任（2009年） * * 校企双方共同研讨合作细节 * * 校外实习基地的应用--计05级3个班 实训开营仪式上技术总监致词 实训项目组讨论工作 * * 校外实习基地的应用—计06级3个班 实训开营仪式 项目经理指导 * * 学生实习完成效果——获得证书 结业证书； 优秀团队证书 学生满意 * * 与中关村软件园的合作 2010-2011(2)学期企业来校上课“软件测试”。 * * （3）校企合作引领学生课外科技活动模式：学科竞赛 2011年北京市大学生计算机应用大赛暨“联通杯京港澳台大学生计算机应用大赛”获得一等奖。 * * （4）共建研发中心，利用科研项目来推进工程教育。 与北京杰软科技有限公司合作，成立“杰软信息学院研发中心”。 谢 谢 ! * * 张晓明 计算机系主任 北京石油化工学院信息工程学院 计算机专业卓越工程师培养方案和课程体系设计 * * 报告目录 一、必要性和充分性 二、总体目标和研究思路 三、建设思路和专业方向设计 四、课程整合与模块设计 五、校企合作模式创新 * * 一、必要性和充分性分析 * * 学生 企业 学校 规模最大 (本科40万，高职40万，软件学院20万，共100万) 专业点数最多(847个) 考研难：硕士生全国联考 我校统招3个班+专升本2个班，差异大！ 就业压力大 进入大众化教育 生源质量问题 IT技术发展太快 专业认证压力 专业方向的定位问题？ IT企业仍然是高工资，排名靠前； 招聘困惑: 缺需要的人才 ! 希望定制培养 计算机 专业的 培养模式 ? 1.1 必要性 * * 开展卓越计划 万事俱备 良好的师资队伍 学生就业好, 就业先进单位：2010年签约率88%, 就业率96%; 2011年签约率92%, 就业率100% 校企合作基础好 合作企业长期稳定：中关村软件园、中软国际、浪潮通信、…… 与中关村软件园紧密合作，2011年正式申报了国家级工程实践教育中心，获初审通过。 2009年邀请教指委领导来做报告； 2010年校内正式启动了卓越工程师培养计划，2011年7月获得批准； 有良好的变革诉求 教学成果优异 校内教授3人，副教授3人，博士5人。外聘教授4人, 外聘高工3人.北京市中青年骨干教师3人。 16年专业建设积累 连续5年, 全部学生在企业做专业实习。 2004年开始校企合作，落实课程设计和毕业设计。 1.2 充分性 “实践育人模式与基地建设”荣获2009年教学成果一等奖； * * 计算机卓越计划在行动 计算机卓越工程师计划启动会议 2010年12月14日 教育部计算机教指委秘书长蒋宗礼教授来校做报告。 2009年12月7日 * * 二、总体目标和研究思路 * * 2.1 市场需求分析 已毕业学生，其分配情况符合度分析？ 从2011级看，4年后的热门方向是什么？ 从事嵌入式产品开发的公司，目前多结合移动网络，转移到以下2个方向： 移动互联网应用，如手机、IPAD等应用开发； 3G物联网应用 大多数软件开发多是面向网络环境； 从事网络工程的学生还是少数，高职和三本的居多； 软件外包公司，如中软国际ETC，专门设置了”3G移动互联”专业培养方案，已在一些高校采用； 云计算正成为宠儿，如何利用其特点？ 留学机会与英语水平要求？（美国哥伦布州大学、法国亚眠高等工程技术学院） * * 智能手机的革命者？ * * 2.2 计算机考研要求 自2009年起，专业课程实行全国统一考试，共150分： 数据结构，45分； 计算机组成原理，45分； 操作系统，35分； 计算机网络，25分。 问题分析：考研难度加大，怎么办？ * * 2.3 计算机教指委设计的5种专业方向 器件 理论 应用 组织与系统行为 CS IS IT SE CE 摘自CC2005 * * 软件工