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教学时间、目的及要求 时间:2008年2月 日 地点:学习室 授课人:曹生平 目的:通过学习,使同志们进一步明确消防职业道德的具体内容,树立良好的职业道德风尚. 方法:课堂讲授,课后讨论并复习. 课时:3.5课时 要求:认真听讲,细心笔记,按时完成作业 内容:道德与职业道德 一 , 道 德 道德的含义和本质 1,道德的含义: 道德,就是调整人和人之间关系的一种特殊的行为规范的总和. 2,道德与法律规范相比的特殊性: (1)道德不是由行政机构所制定的,它是人们社会生活约定俗成的结果. (2)道德不像法律那样靠国家机器的强制力来维护和实施,它主要通过社会舆论,传统习惯以及人们的内心新年发挥作用. (3)道德用善恶标准判断和评价人的行为. 3,道德的本质:道德是一种调整人们行为方式的特殊的社会意识形态,受着社会的经济基础,上层建筑和其他社会意识形态的影响. 4,社会关系对道德的决定作用主要表现: (1)经济关系的性质决定着各种道德体系的性质; (2)经济关系表现出来的利益决定各种道德的基本原则和主要规范. (3)经济关系的变化决定了不同道德体系的变化. 道德的基本特征及其社会作用 1,道德的基本特征 (1)道德具有特殊的规范性 (2)道德巨头广泛的渗透性 (3)道德比其他社会意识形态具有更大的稳定性 (4)道德具有显著的实践性 道德的社会作用 (1)道德能反作用于积极基础的进一步完善和巩固. (2)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量. (3)在阶级社会中,道德还是阶级斗争的重要工具. (4)道德维护或损害一定社会的政治上层建筑,影响社会的精神面貌. 课 后 作 业 道德的含义和本质是什么? 道德对人们的行为进行褒贬评价时使用的基本概念和具体标准是什么? 道德的基本特征有哪些? 职 业 道 德 职业道德的含义及其形成和发展 1,职业道德的含义:就是从事一定职业的人们,在履行本职工作的过程中,应当遵循的具有自身职业特征的道德准则和规范.它是职业范围内的特殊道德要求,是一般社会道德和阶级道德在职业生活中的具体体现. 2,职业道德的形成和发展 职业道德作为一种社会现象,它的形成和发展是与社会生产力和社会分工的发展联系在一起的. 在原始社会,生产力水品低下,没有社会分工,也没有职业,自然也没有职业道德. 在奴隶社会,职业分工只体现在奴隶主和自由民之间,奴隶没有独立的职业者的身份.因而,只有自由民内部才有不同的职业道德. 在封建社会,职业划分更为复杂,职业道德也就得到一定程度的发展. 人类进入资本主义社会后,职业道德获得了充分的发展. 社会主义制度的建立,为职业道德的全面普及和社如发展开辟了广阔的天地. LOGO 职业与职业道德培训 前言 学习目的： 通过学习，加强自身的职业道德修养，掌握从事商场管理和经营工作所必须具备的道德修养 职业的定义和特性 职业的定义： 是指人们从事的有合法收入的比较稳定的工作，是人们在社会生活中，由于社会分工而形成的具有专门业务和特定职责的社会活动，是劳动者稳定地取得生活来源所从事的工作。 简单地说，职业就是个人在社会中从事的作为主要生活来源的工作。职业不是从来就有的，也不是永恒不变的。随着生产力的发展、科学技术的进步、社会分工越来越细，职业类型越来越多。 职业的特性 专业性 多样性 技术性 时代性 不同职业在劳动内容、劳动方式、劳动手段方面各具特色。 存在于社会的政治、经济、文化、教育、军事、外交等一切领域 不同职业都有自己的知识、经验、技能技巧。 随着时代的变化而变化，传统的职业被新的职业取代。 技术性 职业的演变 职业是人类社会发展到一定阶段的产物。 出现分工－产生职业 职业种类不断更新、增加，内容在改变，结构在调整 职业资格定义——是对从事某一种职业所必备的学识、技能的基本要求。职业资格证书——是劳动者具有从事某种职业必备的学识、技能的证明。 职业资格证书制度——是我国对劳动者上岗进行的严格的资格认定，实行持证上岗的管理制度。 职业资格证书的作用： （１）是求职的必备条件。 （２）是胜任岗位职责的标志。 （３）是增强竞争能力的手段。 什么是道德 道德定义——在社会生活中，人们为了工作有序、生活正常、社会安定，除依靠法律、法规手段以外，还需要一定的规则和规范来约束行为。这种约束人们行为，调整人们关系的行为准则称为道德。 道德是通过社会舆论、传统习惯、个人信念和良知来起作用的。 概括起来，道德是人们关于善与恶，美与丑，正义与邪恶，光荣与耻辱，诚实与虚伪等观念以及与此相适应的行为准则的总和。 道德的主要内容有 1. 社会公德：在公共场合须遵守社会公德，不大声喧哗