精品课件九年级思品：自律是一种自我约束.ppt

2.初一学生小明喜欢踢足球，经常因踢球而耽误了做功课，导致学习成绩下降。后来，他认识到这个缺点，下决心控制踢球时间，认真完成每天的作业，学习更专心了，成绩也上去了。这表明了小明有一定的（ ） A.自学能力 B.体育能力 C.自律能力 D.守纪能力 * 欢迎走进初中政治课堂 第十单元 增强自律能力 培养健康人格 第三十七课 自律是一种自我约束 一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂， 宁专勿多。 　　二、努力工作，要有计划，有重点，有 条理。 　　三、习作合一，要注意时间、空间和条件， 使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。 　　四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则 上坚决的斗争。 　　五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。 　　六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。 过集体生活，注意调研，遵守纪律。 　　七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我 修养的物质基础。 我的修养要则 周恩来 看周恩来七条《我的修养要则》，思考并回答下列问题： 1.周恩来为什么写下这七条《我的 修养要则》？ 这说明了他非常注重自身修养，严格自律，具有非凡的自觉性。 因为他严于律己，宽以待 人身体力行，注重自己的思 想﹑道德修养。 2.这说明了什么？ 1.什么是自律？ 2.自律的最显著特点是什么？ 3.自觉性的表现是什么？ 自觉性什么时候最容易丧失？ 在现实生活中严格自律的 典型事例。 你知道生活中还有哪些严 格自律的人？ 例如：雷锋﹑陶铸﹑邓小 平﹑董必武等。 “在工作上，要向积极性 最高的同志看齐；生活上，要 向水平最低的同志看齐。” —雷锋 1.雷锋为什么要严格要求自己？ 2.严格地自我要求有什么作用？ 3.现实生活中缺乏自律的表现有 哪些？ 有些同学明知道上课时要专心听课，可就是爱做小动作或思想开小差。这是缺乏自我约束的表现。 想一想：这有什么危害？ 缺乏自我约束和自我控制的人，容易放松要求，迁就自己，不能抵制社会上某些不健康的诱惑。 哪怕是对自己 小小的克制，也会使人变得更加坚强。——高尔基 这句名言说明了什么问题？ 这说明了一个自我约束和自我控制的人，一方面能够自觉地用社会规范约束自己的言行，不被社会上的各种不良诱惑所左右；另一方面能同自定的目标和要求坚持不懈地约束自己，不被妨碍目标达成的情绪和欲望所干扰，这样才能始终把握住自己的人生之舵。 在我们班能够实行免监 考吗？请说明理由。 青少年怎样才能不断提高自我约束 的能力？ 我们青少年要对自定的目标和要 求坚持不懈，自觉遵守《中学生守则》﹑ 《中学生日常行为规范》以及其他社会 规范，自觉地陶冶情操，磨砺意志，不 断提高自我约束﹑自我控制的能力。 说一说 第三十七课 自律是一种自我约束 一.什么是自律？ 二.自律的最显著特点是自觉性 三.自律的基本内容 1.自我要求 2.自我约束 小结 ⑴原因 ⑵作用 ⑶缺乏自我要求的 表现 ⑴内容和作用 ⑵缺乏自我约束的危害 ⑶青少年应不断提高自我约束 能力 选择题 1.在现代社会中，人们的行动自由 多了（ ） A.可是约束也多了 B.约束也减少了 C.人们就可以随意放任自己了 D.约束不再存在了 A C *