课件一剪梅李清照.ppt

再读（体味词情） 红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头 红藕香残玉簟秋 “红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？ 红藕香残 以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。 　　季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 　　秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。 轻解罗裳，独上兰舟 “轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞吗？ . 词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。 花自飘零水自流 一种相思，两处闲愁 通过这句你是如何领略词人“一种相思，两处闲愁”中所表露的旖旎、纯洁、心心相印的爱情的？ 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 此词特点 特点： 1、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣； 2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，磊落大方； 3、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。 《一剪梅》与《声声慢》比较阅读 这两首次都写“愁”，有什么不同之处？ . 意象：熔铸了作者情感的事物。 淡酒 晚风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 .总体特征：添愁、助愁 语言特点 １、叠字运用，创意出奇 寻寻觅觅： 冷冷清清： 凄凄惨惨戚戚： 点点滴滴： ２、富于口语化 这次第，怎一个愁字了得： “ 花自飘零水自流” 蕴含的意义是什么？ 写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。 其所象喻的人生、年华、爱情、离别—— 与晏殊的“无可奈何花落去”有异曲同工之处。 人居两地，情发一心 　　写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。 名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” 句式“才——却——”的运用有什么妙处？ “情”要用“计”消除，可知其重 “无计可消除”，可知其深。 化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上，无计相回避。” 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头——相思之情无法排遣。 “才——却——”有连接关系，表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。 下阕 以抒情为主 抒发了女词人寂寞 相思之情 上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。 唱读：（体味词境）你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？ 粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，??轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。??天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？??西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。? 花儿自管飘落，水儿自管流淌，??彼此都在思念对方，却只能独自愁闷 各天一方。??这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，??皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又 涌上心头！ 《一剪梅》 闲愁（南渡前）： 《声声慢》 哀愁（南渡后）： 鉴赏： 此词为李清照晚年所作的名篇之一。通过与残秋的景色作为衬托，倾诉出夫亡家破、饱经忧患和乱离生活的忧愁。 * 宋代女词人李清照佳作 湄潭县求是高级中学 李学敏 中华史诗上杰出女作家。号易安居士，山东济南人。 李清照从小就受到词的熏陶，她的父亲李格非是当时的著名学者,也是“苏门四学士”之一。 李清照的丈夫赵明诚是著名的金石考据家，李清照与赵明诚是一对在追求上在生活上的恩爱夫妻。他们结婚后曾在青州居住十几年，其间李清照创作大量文学作品，而赵明诚也在妻子的帮助下完成了《金石录》。 清照故居 他们的书籍堆满十余间大屋，李清照称自己的屋子