明通中学教育工作调研报告..doc

明通中学教育工作报告 一、学校基本情况 我校始建于1958年，是一所普通初级中学。现有30个教学班（超过56人班数6个），在校生1471人；在职职工98人（在编105人），其中专任教师91人（在编101人、女教师43人），工勤2人，管理2人。教师本科以上学历81人，占80.19%，；另有聘用工人17人，门卫8人；学校占地总面积33350平方米，校舍总面积17443平方米。；新建教师周转房36套已投入使用。学校塑胶运动场正在改建，新的综合实验大楼正在兴建中。 十二五期间学校取得的显著成效 （一）学校建设方面 我校目前占地面积3万5千余平方米，建筑面积1万7千余平方米，硬件设施基本配备到位。 （二）学校管理方面 我校环境建设成果喜人，今年被命名为“重庆市绿色学校”；在教育教学过程中，也制定了适合我校的管理制度，力争用制度来管理人；全校教职工基本能齐心协力，为学校发展贡献力量。 （三）设施设备配备方面 班班通、计算机室配备齐全，实验配齐率达90%。 （四）队伍建设方面 管理干部已经配备齐全，教师学历达标率78%，全体教师都按上级规定参与了师资培训。 （五）学生入学、管理方面 初中学生入学率98%，学校有专门学生食堂，为学生提供安全可靠、保质保量的饮食；学校现在有住读生1372人，学校在现有条件下安排了住宿；学生往返的乘车安全是一直无法解决的难题，随着市场化的介入，学生乘车条件逐渐得到改善。 （六）教育教学质量方面 我校一直秉承德育为首的管理理念，狠抓教育教学质量，做到实时监测，客观评价，稳步推进教育教学质量。 （七）办学社会环境方面 随着学校发展，我校的社会满意度在提高；校园周边环境逐年好转；学校特别重视学生的安全教育和安全管理。 （八）体卫工作取得突出成绩 参加中小学生田径运动会获得团体，我校体育教师、教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素质。 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。 2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课:普查、抽查与复查结合。 (四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。 3、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行教学研讨，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 4、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。 (五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1、推门课:加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 2、复习课:认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。 3、示范课:进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。 4、评优课:开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。 5、研究课:适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。  书是我们时代的生命——别林斯基　　　　书籍是巨大的力量——列宁　　　　书是人类进步的阶梯———高尔基　　　　书籍是人类知识的总统——莎士比亚　　　　书籍是人类思想的宝库——乌申斯基　　　　书籍——举世之宝——梭罗　　　　好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基　　　　书是唯一不死的东西——丘特　　　　书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯　　　　书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔　　　　人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金　　　　人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫　　　　书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫　　　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯　　　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果