浅谈养成教育对塑造大学生完美人格的重要性高等教育论文.doc

浅谈养成教育对塑造大学生完美人格的重要性 论文关键词：养成教育　系统性好习惯工程　人格缺陷　不良行为 　　论文摘要：如何进行养成教育，培养良好的习惯，这是构筑健全人格的基础，使学生能够适应社会要求，成为社会有用人才。制定一整套系统性好习惯工程，并应用推广、持之以恒，付诸实施，是塑造大学生完美人格的重要途径。 　　教育是一个国家强大、民族进步的灵魂，社会发展的动力，而高等职业教育的成败与否，直接影响到国家经济的建设与繁荣。在当前形势下，高职高专学校对学生的教育和管理面临着一个新的课题，那就是如何进行养成教育，培养良好的习惯，这是构筑健全人格的基础，是使学生能够适应社会要求，成为社会有用人才的基础。菩得吉有句名言：“播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个性格；播种一个性格，你就会收获一个命运”。所谓习惯，是指经常接触某种新的情况而逐渐适应，经常反复训练而固定下来的某种行为方式，是长时期养成的，一时不容易改变的行为、倾向或习性，即“少成若天性，习惯成自然”。 　　在不断的教育实践探索中，人们逐渐认识到“以人为本”，实施人文关怀及培养学生健全的人格等方面教育的重要性和紧迫性，并由此引发了对适应新时期教育管理的一些问题的探索和思考。 　　一、当前高职学生存在不良行为的现象 　　由于当代大学生普遍是独生子女，因而存在着许多人格缺陷。如缺乏生活阅历，无独立生活经历，心理表现不成熟，遇到困难就退让的脆弱心态。又如，大多数学生娇生惯养，生活自理能力差，依赖性强，从小就是唯我独尊，常常表现为任性的性格，我行我素，不顾其他人的感受。这些大学生即使学到了很深的专业知识，因为有缺陷的人格也难于在社会上立足。所以，在大学读书期间要使学生德智体美全面发展，首先就要对学生进行完美人格的塑造，用养成教育培养学生正确的人生观、价值观、成人意识。近些年，高职学生学习和生活都存在着麻木状态，普遍存在的问题有以下几个方面。 1、学习自觉性差 具体表现有，学生学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊;有的同学怕自己的不良行为让家长知道，在学籍处理的过程中隐瞒事实，找人替家长签字，甚至提供虚假的家庭联系方式;缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神。 2、高职学生生活能力差 学生生活自理能力不强，生活习惯不好等问题，具体表现在:宿舍卫生脏、乱、差，随地吐痰，乱扔脏物，物品摆放混乱，把宿舍当成随意打闹、说脏话的场所。 3、自我约束力不强 具体表现在:纪律涣散，上课迟到、缺课、逃课的情况时有发生;校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏，包宿上网，荒废学业。 4、生活习惯不好 具体表现在:作息时间不规范，随意性强，部分学生早晨不愿起床，就寝不愿入睡，既影响他人休息，又影响个人的身体健康;不注意个人卫生和饮食安全;某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。 　　以上的种种不良习惯行为，与当代大学生应有的文明行为极其不符。习惯反映了一个人的自身修养，一旦形成，对自己的健康成长不利，对他人、集体也有极坏的负面作用，其“惯性”力量往往难以抗拒，有碍良好班风、校风的形成。 二、实行养成教育的必要性 俗语称:积千累万，不如有个好习惯。习惯养的好，终身受福，养的不好，则终身受累。养成教育可以培养学生文明的生活习惯，对当代大学生不仅要对其学习进行专业教育，还要对其生活习惯进行教育。这关系到大学生自立及一生能否成为一个对社会有用的人的问题。所以，我们要对学生进行纪律约束和思想引导的养成教育，使他们养成良好的生活习惯、卫生习惯，文明习惯，塑造大学生应有的独立的生活能力、勤奋刻苦的学习精神、团队精神和社会责任感的完美人格。三、养成教育的主要内容和措施 2005年，辽宁科技大学学生处及团委，联合制定一整套系统性好习惯工程，并逐步推广实施。通过几年来的实践证明，养成教育使学生转变的效果明显。 1、系统性好习惯工程的主要内容 晨读好习惯:把握今天，把握晨光;健身好习惯:拥有健康，拥有未来;睡眠好习惯:按时就寝，保证睡眠，严格执行作息时间，杜绝不按时熄灯现象;上课好习惯:知识改变命运，成才创造未来;自习好习惯:珍惜时光，自觉学习，建立自习管理制度，要求学生上晚自习，检查出勤情况;修身好习惯:诚实守信，文明高雅，开展诚信教育活动，建立诚信考核评价体系;卫生好习惯:讲卫生，不随地吐痰，热爱生活;饮食好习惯:健康饮食从早餐开始。 2、具体实施方法 一是制定具体的管理机制。严格管理并监督指导，从学生入学开始就有严格的、系统的、具体的管理体制约束，而且要分阶段，分年级的管理。一年级教育，可以采取纪律规范，制定指导、督促、检查制度，用制度进行管理，重在养成良好的习惯。从每个人开始，从每一天开始，养成晨读好习惯，建立并组织英语“晨读角”;养成