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《计算机应用技术》专业教学计划 专业名称及专业代码 专业名称：《计算机应用》 专业代码：590101 教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 招生对象与学制 招生对象：招收普高毕业生及同等学历者 学制：全日制三年 培养目标及方向 培养目标 本专业所培养的毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义基本原理和中国特色社会主义基本理论，具有爱中主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品质。 要德、智、体、美全面发展，有扎实的计算机基础知识，掌握计算机应用技术，了解管理信息系统设计与开发，能从事计算机系统的管理与维护，兼备某一相关学科的基本知识技能，确立法律、道德和团队协作的意识，具有创新和实践能力的复合型人才。学生毕业后，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，能在国家机关或企事业中从事现代信息系统的管理、维护和操作等工作，并具备进一步深造和自学的能力。并具备创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 专业基本能力 计算机应用技术专业培养与我国现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。 本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、多媒体作品制作、计算机产品销售及售前、售后服务和电子商务技术支持等工作。 专业核心能力 目前，计算机技术及其应用正以极快的速度朝多元化、网络化，行业化方向发展．通用的计算机基础应用人才的社会需求己逐渐饱和，而行业性质或专门性较强的计算机应用人才明显短缺，如：计算机网络维护管理，计算机图形图像处理、网页设计，广告制作、软件开发等专门人才明显不足。所以，高职计算机应用专业应打破单一的、笼统的格局，朝专业化、行业化方向发展，按社会需求和计算机应用的发展情况，进行专业细分，设置相关的、实用的专业方向。在今后的若干年内，计算机网络技术、多媒体技术、软件开发等仍将是计算机人才求职就业的热点，因此，将高职计算机应用专业设置为网络技术、多媒体技术、软件开发三个方向是较好的选择。结合社会、企业、职业、学生等因素的动态影响，最大限度地满足企业(行业)对应用型人才的要求，以能力培养为主线，以能力训练为轴心，用企业(行业)岗位应具备的综合能力作为配置课程和界定课程的依据，使学生向以下的能力方向发展： 1．计算机控制方向： （1)毕业后能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维护工作。 （2)掌握本方向所必需的计算机电路、微机接口技术、单片机技术、计算机外部设备、计算机控制技术及其实现等基础知识；并且掌握程序设计的基本方法和控制系统的调试技能。 2．计算机应用软件开发方向： （1)毕业后能够从事一般应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。 （2)掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技术等基础知识；并且熟悉开发平台，掌握常用开发工具，了解软件开发的基本方法。 3．计算机信息管理方向： （1）毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。 （2）掌握本方向所必需的离散数学、管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科的基础知识；并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能。 4．计算机网络方向： （1）毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。 （2）掌握本方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、Internet和Internet应用以及JAVA语言程序设计等基础知识；并且掌握计算机组网的基本方法和技能；具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。 课程设置 三年制《计算机应用》专业教学计划进程表 表1 课内教学进程计划及时间分配表（ 计算机应用 专业） 课程 类别 序号 课程名称 学分值 学 时 数 按学年、学期、周分配 考核 形式 备 注 合计 理论学时 实验实训学时 第一年 第二年 第三年 16 18 18 18 18 20 考试 考查 　 周 周 周 周 周 周 必修课 公共课程 1 思政基础 2 32 28 4 2 　 　 　 　 　 1 　 　 2 思政概论 4 72 68 4 　 2 2 　 　 　 2 3 　 3 形势与政策 1 16 16 0 1 1　 　 　 　 　 2 讲座 4 就业指导 1 18 18 0 　 　 　 　 1 　 　 5 　 5 应用文