《走1步再走1步》课件.pptVIP

作者简介 莫顿·亨特（1927—1998）（Morton Hunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《自杀》、《心理学的故事：源起到演变》（陕西师范大学出版社 2013年8月）、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）。 第一课时：知识目标 生字词： 训诫（ ） 啜泣（ chuò qì ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 嶙峋（ ） 凝视（ ） 小心翼翼( ) 谨慎小心，丝毫不敢疏忽 瘦骨嶙峋( ) 心惊肉跳( ) 形容十分恐惧不安。 整体感知，复述故事 记叙文六要素 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 能力目标 1.开头为什么突出“闷热”?其作用是？ 说一说 在爬悬崖的整个过程中，“我”的表现可以用哪些词语来形容？ 你能概括我的心理变化过程么？ 多角度地阅读 假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 你觉得如果是母亲会怎样做呢？ * 走 一 步 ， 再 走 一 步 莫 顿 · 亨 特 xùn jiè yū huí lín xún nà h?n xi?oxīnyìyì shòug?línxún xīnjīngròutiào níng shì 冒险 脱险 信心大增 信心丧尽 抢答题： 1、故事发生在哪里？ 2、故事距今多久？ 3、故事发生的时间？ ...... 　　开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，之所以写天气闷热，是因为“我”心情很烦躁，很郁闷，就写了动因。渲染孩子们心情烦躁的气氛，为下文写想爬上悬崖去凉爽凉爽埋下伏笔。 [环境描写，为下文做了铺垫] 2.“八年来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得要死。 3、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“踩”字？为什么？ 不能，探字体现出我十分小心，深入的刻画“我”体弱胆小的特点，也只有用探这个动作十分小心的词语，才可以引出下文“我”信心大增，最后成功脱险的过程。 “你能办得到的” “这似乎能办得到” “我能办得到”。 有了信心 信心大增 巨大成就感 你在生活中遇到 过困难吗？ 当时你是如何对 待它的？如果你 现在遇到这种情 况，你会怎么办？ 我曾屡次发现，每当我感受到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小山上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪的回头看看，自己所走过的路程是多么漫长. 一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。 孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。 你觉得文中我最好的朋友对我怎么样呢，是最好的朋友么？ *