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2017下半年全国教师资格笔试重要分析 初中历史 （放：分校微信二维码） （学员专用·请勿外泄） 考点·分封制 1.目的：巩固国家政权。 2.内容 （1）分封对象——王族、功臣、先代的贵族。 （2）受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 （3）受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 3.作用 （1）加强了周天子对地方的管辖。 （2）扩大了统治区域，开发了边远地区。 （3）形成对周王室众星捧月一般的政治格局。 （4）诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 考点·宗法制 1.目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2.含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3.特点：最大特点是嫡长子继承制，在政治制度方面的体现就是分封制。 4.内容：分为大宗和小宗，但大宗和小宗是相对的。大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 5.影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 考点·宋代商业繁荣的表现 1.“市”的发展2.娱乐场所：3.商业都市：4.海外贸易：5.货币： 考点·古代选官制度的演变 1.历程 2.趋势 （1）选官标准：由家世门第逐渐发展为才学。 （2）选拔方式：由推选逐渐发展为公开考试。 （3）选官原则：逐步制度化、公开、公平、客观。 （4）选官基础：日益扩大，官员的素质不断提高。 考点·四大发明对中国和世界的影响 四大发明 对中国的影响 外传 对世界文明的影响 造纸术 有利于我国文化事业发展 4世纪传到朝鲜，后又传到越南和日本；8世纪传到中亚，后经阿拉伯人逐步传到非洲和欧洲 促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普及和推广，是中华民族对世界的伟大贡献 印刷术 有利于文化传播和发展 13世纪中期，向东传到朝鲜、日本；向西传到埃及、欧洲 推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社会进步和世界文化的发展 指南针 有利于航海事业的发展 13世纪，指南针传入西欧 为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件 火药 我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家 14世纪初，火药由阿拉伯传入欧洲 火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用 中国西方学习的历程及特点1.进程 （1）地主阶级 以林则徐魏源为代表的阶级抵抗派提出了 地主阶级“中学为体，西学为用”自强 早期维新派提出了学习西方政治制度，实行君主立宪和发展资本主义的主张。 以康有为和梁启超代表的维新派建立君主立宪制，了运动 以孙中山为代表的革命派 以陈独秀为代表激进，民主和科学为旗帜，主张西方的思想文化。 俄国十月革命后李大钊宣传社会主义，以俄为师，五四运动中马克思主义广泛传播，中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器。 2.特点 （1）经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程。 （2）学习西方与抵制侵略相互统一。 （3）充满进步与保守的斗争。 考点·对外开放格局的形成 1.5个经济特区——“点” （1）概念：是国家划出一定范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。它的特殊主要表现在经济上而不是政治上，即不同于内地的经济政策和经济管理方法。 （2）内容：从1980年起建立 考点·罗马法 1.发展历程 （1）《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生，改变了过去贵族随意曲解法律的局面，一定程度上保护了平民的利益。 （2）随着罗马帝国的不断扩张，罗马法从公民法发展到适用于罗马帝国境内一切自由民的万民法。从公民法到万民法，体现了罗马法不断完善的过程。 （3）罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定，在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用。 2.内涵 （1）承认私有财产神圣不可侵犯，调整财产关系，顺应了经济的发展和变化。 （2）法律面前人人平等，维护罗马公民和自由民的社会地位。 （3）渗透着“自然法”思想，宣扬平等、人权、理性、法律至上、正义法理精神。 考点·英国资产阶级革命过程 1.1638年，苏格兰人民为了反抗查理一世的宗教迫害，举行起义。 2.议会斗争阶段（1640～1642年） 3.内战时期（1642～1648年） 1644年，马斯顿荒原战役，议会军取得开战以来首次大捷。 1645年，纳西比战役，议会军几乎全歼敌军，是内战的转折点。 1649年，建立共和国。 4.克伦威尔独裁统治时期（共和国时期1649～1653年，护国主时期1653～1658年） 5.斯图亚特王朝复辟时期（1660—1688年） 6.“光荣革命”：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻专制统治