2010年上海市普通高级中学毕业考试物理 化学 生命科学实验操作技能考试试题.docVIP

2010年上海市普通高级中学毕业考试物理化学生命科学实验操作技能考试试题【zz】 物理实验操作技能考试? 试题 ? 说明： 本次实验操作技能考试的实验共分A、B、C、D、E、F六组。各区（县）可根据本区（县）当前学校的实际情况，在上述六组实验中任意选择其中的四组。 考生须知： 1．进考场之前，先进行抽签，决定考生参加考试的组别。 2．在物理试卷上方，应写明姓名、准考证号、参加考试组别。但考前不准在试卷上书写文字或加作记号。 3．实验技能考试满分为10分，考试时间为15分钟。考生每人一桌，独立操作，不能翻阅课本、实验册或其他资料。 4．考生除发现器材短缺或仪器故障可向监考老师提出外，不能向监考老师发问。 区（县）_________学校_________________姓名________________准考证号_________________ 考试组别______________成绩________________监考评分老师__________________（签名） A组 1．研究共点力的合成 （1）在图板上已固定了白纸和橡皮筋（附2个小绳圈），用2个弹簧测力计，其中一个弹簧测力计已固定，要求用另一个弹簧测力计按监考老师指定的方向，将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点O。 （2）记下两个分力F1、F2的大小：????? F1 = ___________牛，F2? = ___________牛。 ? ? 贴作图纸处 ? ? ? ? ? 2．研究感应电流产生的条件 选择检流计，连接线圈B电路，并使用指定器材，使线圈B中产生感应电流。 3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。 _______________________________________________________________________________ ? B组 1．研究感应电流产生的条件 将线圈A（附铁芯）、线圈B、检流计以及相应的器材连接成实验电路，并先后使线圈B中产生两次方向相反的感应电流。 2．用多用表测电阻 用多用表测量待测电阻的阻值，Rx = ___________欧。 3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。 _______________________________________________________________________________ C组 1．研究共点力的合成 （1）在图板上已固定了白纸和橡皮筋（附2个小绳圈），用2个弹簧测力计，其中一个弹簧测力计已固定，要求用另一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点O，并使该弹簧测力计的示值等于监考老师指定的大小F 1 = ___________牛。 （2）画出两个分力的方向，并记下这时分力F2的大小： ?????? F2 = ___________牛。 ? ? 贴作图纸处 ? ? ? ? ? ? 2．用多用表测电压 用多用表测出一节干电池的电压，U = ___________伏。 3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。 _______________________________________________________________________________ ? D组 1．用DIS测定位移和速度 （1）运行DIS应用软件，进入本实验界面。 （2）通过实验获得小车运动的位移随时间变化的s-t图像。 （3）标设监考老师指定的区域，并记录所选区域的平均速度 ?=_________米/秒。 2．用多用表测电压 用多用表测出一节干电池的电压，U = ___________伏。 3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。 _______________________________________________________________________________ ? E组 1．用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系 （1）选取气体的初始体积V1，并将注射器与压强传感器连接成实验装置，输入初始体积V1，采集初始压强p1，V1 =___________毫升，p1 =_________