(江西专用)2014届高三语文总复习专题8文言文阅读.doc

专题八　文言文阅读? [复习建议]　本专题建议?用时19课?时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 掌握通法——“实词”考点解读及?推断技法 师生互动　合作探究 合作探究课?时11 第2－5课时(习题课) 回扣教材——120个实?词积累练习? 同桌互检　教师点评 习题讲评课?时13－16 第6课时(习题课) 直面高考——“文言文”满分精读方?案(一) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课?时17 第7课时(讲授课) 掌握通法——“虚词”考点解读及?推断技法 师生互动　合作探究 合作探究课?时12 第8－9课时(习题课) 回扣教材——18个虚词?积累练习 同桌互检　教师点评 习题讲评课?时18－19 第10课时?(习题课) 直面高考——“文言文”满分精读方?案(二) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课?时20 第11课时?(讲授课) “文言句式”类型盘点 师生互动　合作探究 合作探究课?时13 第12课时?(讲授课) “词类活用”类型盘点 师生互动　合作探究 合作探究课?时14 第13课时?(习题课) 直面高考——“文言文”满分精读方?案(三) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课?时21 第14课时?(讲授课) 如何译准文?言文(一)　“直译”方法例析 师生互动　合作探究 合作探究课?时15 第15课时?(讲授课) 如何译准文?言文(二)　“意译”方法例析 师生互动　合作探究 合作探究课?时16 第16课时?(讲授课) “文言文断句?”技法示范 师生互动　合作探究 合作探究课?时17 第17课时?(习题课) 直面高考——“文言文”满分精读方?案(四) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课?时22 第18课时?(讲授课) 如何做对“分析综合题?”——比对技法例?析 师生互动　合作探究 合作探究课?时18 第19课时?(习题课) 直面高考——“文言文”满分精读方?案(五) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课?时23 [考题试做] 阅读下面的?文言文，完成1～4题。(21分) 彻里，燕只吉台氏?。曾祖太赤，为马步军都?元帅，从太祖定中?原，以功封徐、邳二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教?以读书。 至元十八年?，世祖召见，应对详雅，悦之。从征东北边?还，因言大军所?过，民不胜烦扰?，寒饿且死，宜加赈给。帝从之，乃赐边民谷?帛牛马有差?，赖以存活者?众。二十三年，奉使江南。时行省理财?方急，卖所在学田?①以价输官。彻里曰：“学田所以供?祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。 二十四年，桑哥为相，引用党与，钩考天下钱?粮，民不胜其苦?，自裁及死狱?者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝?前，具陈桑哥奸?贪误国害民?状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大?臣，失礼体，命左右批其?颊。彻里辩愈力?，且曰：“臣与桑哥无?仇，所以力数其?罪而不顾身?者，正为国家计?耳。苟畏圣怒而?不复言，则奸臣何由?而除，民害何由而?息！且使陛下有?拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟?，即命帅羽林?三百人往籍?其家，得珍宝如内?藏之半。桑哥既诛，复奉旨往江?南，籍桑哥姻党?江浙省臣乌?马儿、湖广省臣要?束木等，皆弃市，天下大快之?。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入?。 进拜御史中?丞，俄升福建行?省平章政事?。汀、漳剧盗欧狗?久不平，遂引兵征之?，号令严肃，所过秋毫无?犯。有降者，则劳以酒食?而慰遣之，曰：“吾意汝岂反?者耶，良由官吏污?暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝?。其返汝耕桑?，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党?缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮?一人，汀、漳平。 九年，以疾薨，年四十七。薨之日，家资不满二?百缗，人服其廉。 (选自《元史·彻里》，有删改) [注]　①学田：旧时办学用?的公田。②他栅：其他营寨。 1．对下列句子?中加点的词?的解释，不正确的一?项是(3分)(　　) A．民不胜烦扰?，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与 B．则劳以酒食?而慰遣之 劳：烦劳 C．民不胜其苦? 胜：能够承受，禁得起 D．即命帅羽林?三百人往籍?其家 籍：登记，没收 解析：选B　B项，劳：慰劳。 2．下列各组句?子中，加点的词的?意义和用法?相同的一项?是(3分)(　　) A．卖所在学田?以价输官　樊哙侧其盾?以撞 B．且使陛下有?拒谏之名 不出，火且尽 C．得珍宝如内?藏之半 长幼之节，不可废也 D．其返汝耕桑? 且行千里，其谁不知 解析：选C　A项，第一个“以”，介词，用；第二个“以”，连词，表修饰。B项，第一个“且”，连词，况且，表递进；第二个“且”，副词，将要。C项，两者都是结?构助词，“的”。D项，两个都是语?气词，但第一个表?委婉语气，还是；第二个表反?诘语气，