心理学概论（毛利华班 2017年春季学期）期末笔记整理byAm.docx

心理学概论毛利华班 2017年春季学期amahu gsm14本目录第一章 生活中的心理学71.心理学为何独具特色72.现代心理学的发展8第二章 心理学的研究方法101.发现的背景102.验证的背景：客观性的保障103.心理测量11第三章 行为的生物学基础111.遗传和行为112.生物学和行为123.神经系统的活动13第四章 感觉141.关于世界的感觉知识142.视觉143.听觉154.其他感觉15第五章 知觉161.感觉、知觉组织、辨认与识别162.注意过程163.知觉中的组织过程174.辨认与识别过程18第六章 心理、意识和其他状态181.意识的内容182.意识的功能193.意识的其他状态19第七章 学习与行为分析191.学习的研究202.经典条件作用：学习可预期的信号【联结】203.操作性条件作用：对行为结果的学习【强化】214.生物学与学习225.学习的认知影响22第八章 记忆221.什么是记忆222.感觉记忆233.短时记忆和工作记忆234.长时记忆235.长时记忆的结构246.记忆的生理学方面24第九章 认知过程251.研究认知252.语言使用253.视觉认知254.问题解决和推理255.判断和决策26第十章 智力与智力测验261.什么是测量262.正式测量的基本特点263.智力测量274.智力理论275.智力的政治276.创造力27第十一章 人的毕生发展271.研究和解释发展272.毕生生理发展283.毕生认知发展284.语言获得295.毕生社会性发展29第十二章 动机301.理解动机302.饮食303.个人成就动机304.需要层次31第十三章 情绪、压力和健康311.情绪312.生活压力323.健康心理学32第十四章 理解人类人格321.类型和特质人格理论322.心理动力学理论333.人本主义理论334.社会学习和认知理论345.自我理论346.人格评估34第十五章 心理障碍351.心理障碍的特质352.心理障碍的分类353.精神障碍的主要类型354.精神分裂症36第十六章 心理治疗361.治疗的背景362.精神动力学治疗373.行为治疗374.认知治疗385.存在主义和人本主义治疗386.生物医学治疗387.治疗是否有效38第十七章 社会过程与关系391.情境的力量392.构造社会现实393.态度、态度改变与行动39第十八章 社会心理学、社会和文化401.利他主义和亲社会行为402.攻击403.偏见41心理学概论（毛利华班 2017年春季学期）胡诗雨 光华14本期末考试：6月6日晚6：40pm单选10*2分概念6*5分短回答3*10分短文1*20分注意：①考试不会涉及这些概念以外的内容②其中标绿的概念是重点概念，有80%的分数会出现在这些概念中行为主义的观点环境变量结构主义的观点进化论的观点科学方法情境变量人本主义的观点认知的观点生物学的观点文化的观点心理动力学的观点显著差异双盲控制期望效应因变量自变量安慰剂效应操作性定义观察者偏见混淆变量边缘系统不应期布洛卡区磁共振成像（MRI）顶叶动作电位额叶副交感神经睾丸酮功能性磁共振成像（fMRI）海马激素交感神经静息电位脑垂体内分泌系统颞叶胼胝体丘脑全或无规律视皮层外周神经系统（PNS）下丘脑杏仁核性染色体枕叶正电子发射断层扫描技术（PET）自主神经系统暗适应差别阈限地点说反应偏差肤觉感觉适应感受野幻肢现象换能拮抗加工理论绝对阈限明度频率说前庭觉三原色理论色调伤害性疼痛神经痛视皮层痛觉韦伯定律响度心理测量函数心理物理学信号检测论音高音色最小可觉差刺激驱动捕获错觉错觉轮廓大小恒常性定势方向恒常性封闭性格式塔心理学接近律近距刺激亮度恒常性似动视差视轴辐合双耳分听相对运动视差相似律形状恒常性诱导运动远距刺激知觉恒常性知觉组织指向性的有哪些信誉好的足球投注网站自上而下的加工自下而上的加工催眠幻觉快速眼动睡眠部分强化效应操作性行为操作性条件反射操作性消退惩罚物初级强化物刺激辨别刺激泛化反射固定-比率程序表固定-间隔程序表观察学习经典条件作用可变-比率程序表可变-间隔程序表强化程序表强化物强化相倚认知地图条件刺激条件反射条件性强化物条件作用无条件刺激无条件反应习得消退效果律学习-表现差异阳性惩罚阳性强化阴性惩罚阴性强化自发恢复操作性条件作用编码编码特异性陈述性记忆程序性记忆储存短时记忆感觉记忆干扰工作记忆回声记忆回忆记忆的内隐作用记忆的外显作用记忆痕迹加工水平理论近因效应启动情节记忆首因效应提取提取线索图式系列位置效应遗忘症映像记忆语义记忆元记忆原型再认长时记忆重构性记忆组块功能固着框架效应心理定势重测信度预测效度液态智力信度效度效标效度内部一致性刻板印象威胁晶态智力分半信度发散思维常模表面效度标准化纵向设计（或追踪设计）自我中心中心化印刻依恋选择性社会交互理论图式同化天性-教养争议顺应守恒内化客体恒