A、B、C、D卷江苏省中小学教师心理健康知识竞赛题.doc

A?江?苏?中?小?学?教?师?心?理?健?康?网?络?知?识?竞?赛 江苏省心理健康知识网络竞赛 6、 题型：判断题 分值：2 压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。 正确 7、 题型：判断题 分值：2 “心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。 正确 8、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育的重点应是关注学生在家庭、学校教育中出现的各种问题。 错误 9、 题型：判断题 分值：2 如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。 正确 10、 题型：判断题 分值：2 人生而会玩，无师自通。 正确 11、 题型：判断题 分值：2 对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。 错误 12、 题型：判断题 分值：2 在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。 正确 13、 题型：判断题 分值：2 压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。 正确 14、 题型：判断题 分值：2 爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。 正确 15、 题型：判断题 分值：2 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。 正确 16、 题型：判断题 分值：2 科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。 正确 17、 题型：判断题 分值：2 情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 正确 18、 题型：判断题 分值：2 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确 19、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，最重要的是沟通的内容，而不是人。 错误 20、 题型：判断题 分值：2 具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。 错误 21、 题型：多选题 分值：2 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是 选项1: 及时报告 选项2: 做好监护 选项3: 持续关心 选项4: 心理辅导 23、 题型：多选题 分值：2 职业生涯规划的重要性是 选项1: 帮助你扬长避短地发展自己 选项3: 帮助你目标明确地发展自己 24、 题型：多选题 分值：2 青春期学生的心理特点有：（ ） 选项1: 处于心理断乳期 选项2: 仍然有儿童期的特点 选项3: 开始出现许多成人的需求 26、 题型：多选题 分值：2 教师职业倦怠的构成指标包括 选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低 29、 题型：多选题 分值：2 完整的心理档案包括以下哪些内容 选项1: 学生基本情况 选项2: 学习适应性分析 选项3: 职业倾向分析 选项4: 心理健康状况分析 30、 题型：多选题 分值：2 中学生心理健康标准的表现是 选项1: 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。 选项2: 有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。 选项3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。 选项4: 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。 31、 题型：单选题 分值：2 中考、高考测验属于 选项2: 成就测验 33、 题型：单选题 分值：2 信度只受（ ）的影响 选项2: 随机误差 34、 题型：单选题 分值：2 下面哪一个不是A型人格的特征 ？ 选项3: 对周围环境中的美好事物很有兴趣； 35、 题型：单选题 分值：2 心理顽强的人不具有的品质：（ ） 选项4: 处处要小心谨慎 37、 题型：单选题 分值：2 小明每次遇到挫折或者做错事后，总是责备自己，认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果，以后再遇到类似的事情，自己肯定还是做不好。小明属于（ ）归因风格。 选项3: 悲观型 38、 题型：单选题 分值：2 艾森克人格问卷（EPQ）属于 选项2: 人格测验 39、 题型：单选题 分值：2 七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（ ）能力 选项2: 独立 40、 题型：单选题 分值：2 以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是 选项4: 团体辅导 42、 题型：单选题 分值：2 “科教兴国”、“百年大计，教育为本”等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源