2018年江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册3溶液3.2溶液组成的定量表示2课件新版鲁教版.pptVIP

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2018-09-29 发布于河北
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2018年江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册3溶液3.2溶液组成的定量表示2课件新版鲁教版

3.2节溶液组成的定量表示学习目标： 1.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母液的配制奠定操作基础。 2.学会定量分析及相应的简单计算。 3.通过计算，对各操作环节的精度配制能做出准确把握。自学指导: 请同学们看课本p66-68页的内容，思考下列问题： 1.为什么要配制一定溶质质量分数的溶液？ 2.配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤有哪些？ 3.配制一定溶质质量分数的溶液时为什么会出现质量分数偏大或偏小的情况？ 5分钟后，比谁能正确回答以上问题。检测题: 一、欲配制50g16%的氯化钠溶液，完成下列步骤： 1．用天平称取氯化钠固体 g。 2．将称好的氯化钠放入中加 mL蒸馏水，用充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。 3.向内加水至刻度线接近时，改用小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶浓度偏。小结：一、配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤： 1.计算 2.称量 3.溶解 4.装瓶存放二、需要的实验仪器有： 1.托盘天平 2.烧杯 3.玻璃棒 4.量筒 5.药匙 6.胶头滴管三、注意事项 1.称量氯化钠时要在左右两托盘中放入相同的纸张；先加砝码，后加氯化钠。 2.量取水的体积时要避免读数产生的误差。