普通高等学校2018年招生全国统一考试猜题卷（三）理综试题含解析.doc

普通高等学校2018年招生全国统一考试猜题卷 理科综合（三） 注意事项： 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1．下列关于真核生物细胞中物质运输的描述，错误的是 A．葡萄糖以主动运输的方式进入线粒体中被分解 B．神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的 C．性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用 D．突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质 【答案】A 【解析】葡萄糖不能进入线粒体，只能在细胞质基质被分解成丙酮酸，A错误；因为神经细胞内的钾离子浓度大于膜外，静息时，神经细胞膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，即静息时钾离子通过钾离子通道顺浓度梯度被运输到神经细胞外，属于协助扩散，B正确；性激素属于脂质，以自由扩散的方式进入靶细胞起作用，C正确；突触小泡和囊泡都是通过胞吐的方式释放被运输的物质，依赖于膜的流动性，D正确。 2．如图表示酶X的活性与温度的关系示意图，下列有关分析错误的是 A．在实际中，酶X制剂几乎在所有的季节都能使用 B．酶X的化学本质是有机物，具有高效性和专一性的特点 C．测定酶X的活性时，实验对pH、底物量和酶量没有要求 D．在20～40范围内设置更小的温度梯度，可进一步探究酶X的最适温度 【答案】C 【解析】据图可知，酶X从10～70条件下的温度都较高，由此可推知在实际中，酶X制剂几乎在所有的季节都能使用，A正确；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶具有高效性和专一性的特点，B正确；本题研究的是酶X的活性与温度的关系，自变量是温度，pH、底物和酶量均属于无关变量，所以测定酶X的活性时，pH、底物量和酶量都应保持相同且适宜，C错误；本实验可确定酶X的最适温度在之间，但由于温度梯度较大，所以要进一步探究酶X的最适温度，可在范围内设置更小的温度梯度，D正确。 3．下列有关实验的叙述正确的是 A．通过检测是否有CO2的产生，探究酵母菌的呼吸方式 B．观察叶绿体流动时，为了分散细胞，便于观察，需要用解离液处理叶片 C．检测溶液中酵母菌数量，应该让试管静止一段时间后再随机取样 D．质壁分离和台盼蓝染色法都利用了细胞膜的选择透过性 【答案】D 【解析】酵母菌属于兼性厌氧型细菌，有氧呼吸和无氧呼吸都有CO2产生，所以不能通过检测是否有CO2的产生，探究酵母菌的呼吸方式，A错误；观察叶绿体流动时，需要保持细胞活性，而用解离液会杀死细胞，B错误；为了减少误差，培养液中的酵母菌均匀分布，从试管中吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡几次，C错误；质壁分离实验中，活细胞的成熟的植物细胞膜具有选择透过性，才能发生质壁分离现象，死细胞失去了选择透过性，则水和蔗糖分子都能进入细胞，使细胞不能发生质壁分离现象。用台盼蓝染色，死细胞的细胞膜失去了选择透过性，容易被染成蓝色，而活细胞的细胞膜具有选择透过性则不能被着色，因此，质壁分离和台盼蓝染色法都利用了细胞膜的选择透过性，D正确。 4．下列关于遗传信息传递的说法正确的是 A．转录和翻译场所不可能相同 B．RNA既能参与蛋白质的生物合成，也能储存或传递遗传信息 C．DNA复制时，先解旋为两条单链，再以两单链为模板进行复制 D．同一个体的不同细胞中DNA和RNA相同 【答案】B 【解析】转录和翻译场所也可能相同，例如原核细胞内转录和翻译都在细胞质中进行，可以边转录边翻译，A错误；RNA能参与蛋白质的生物合成（翻译过程中需要以mRNA为模板、需要tRNA转运氨基酸、rRNA是组成核糖体的成分），也能储存或传递遗传信息（如RNA病毒的遗传物质是RNA），B正确；DNA分子是边解旋边复制的，C错误；在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，但由于基因的选择性表达，使不同细胞中的mRNA不完全相同，D错误。 5．下列对免疫调节的有关叙述正确的是 A．破坏动物胸腺，体液免疫和细胞免疫将全部丧失 B．破坏动物骨髓，体液免疫和细胞免疫不会全部丧失 C．进入机体的抗原能被效应T细胞和浆细胞识别 D．特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 【答案】D 【解析】切除胸腺后，不能产生T细胞，T细胞参与全部的细胞免疫和大部分的体液免疫，所以没有胸腺，细胞免疫功能丧失，体液免疫功能不会全部丧失（体液免疫的感应阶段，也可以直接由吞噬细胞传递抗原决定簇给B细胞），A错误；体液免疫和细胞免疫中起重要作用的免疫细胞分别是B细胞和T细胞，二者都是由骨