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标题_2018-2019学年高中新创新一轮复习物理江苏专版:课时检测(十) 受力分析 共点力的平衡 (重点突破课)
课时检测(十) 受力分析 共点力的平衡 (重点突破课)
一、单项选择题
1.(2018·江阴中学高三月考)一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑材料,若忽略空气阻力,则下列有关材料的受力分析图正确的是( )
解析:选D 材料向右上方匀速运动,处于平衡状态,所受合力为零,A、B、C中合力不为零,受力不平衡,选项A、B、C错误,D正确。
2.(2018·无锡模拟)如图,物块静置于倾斜角为θ的斜面上,对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F,斜面和物块均保持静止,地面受到的摩擦力大小为f。若将F大小不变、方向改为沿斜面向上,斜面和物块仍保持静止,则地面受到的摩擦力大小为( )
A.fsin θ B.fcos θ
C.ftan θ D.
解析:选D 对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F,斜面和物块均保持静止,地面受到的摩擦力大小为f,对物块和斜面,利用整体法得Fsin θ=f。当F大小不变、方向改为沿斜面向上时,同理对整体有Fcos θ=f′,联立解得f′=,D项正确。
3.(2018·苏北四市期中)如图,支架固定在水平地面上,其倾斜的光滑直杆与地面成30°角,两圆环A、B穿在直杆上,并用跨过光滑定滑轮的轻绳连接,滑轮的大小不计,整个装置处于同一竖直平面内。圆环平衡时,绳OA竖直,绳OB与直杆间夹角为30°。则环A、B的质量之比为( )
A.1 B.12
C.∶1 D.∶2
解析:选A 分别对A、B受力分析如图,以A为研究对象,则A受到重力和绳的拉力的作用,直杆对A没有力的作用,否则A水平方向受力不能平衡,所以T=mAg;以B为研究对象,根据共点力平衡条件,结合图可知,绳的拉力T与B受到的支持力N与竖直方向之间的夹角都是30°,所以T与N大小相等,得:mBg=2×Tcos 30°=T,故mAmB=1。A正确。4.如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点,A、B两端被悬挂在水平天花板上,相距2L,现在C点上悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳保持水平,在D点上可施加力的最小值为( )
A.mg B.mg
C.mg D.mg
解析:选C 由题图可知,要想CD绳水平,各绳均应绷紧,由几何关系可知,AC与水平方向的夹角为60°;结点C受力平衡,受力分析如图所示,则CD绳的拉力FT=mgtan 30°=mg;D点受绳拉力大小等于FT,方向向左;要使CD绳水平,D点两绳的拉力与外界的力的合力应为零,则绳对D点的拉力可分解为沿BD绳的F1及另一分力F2,由几何关系可知,当力F2与BD垂直时,F2最小,而F2的大小即为施加在D点的力的大小,故最小力F2=F=FTsin 60°=mg,故C正确。
5.(2018·江苏清江中学考前冲刺)如图所示,倾角为30°的斜面体置于水平地面上,一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B,跨过固定于斜面体顶端的滑轮O(可视为质点)。A的质量为m,B的质量为4m,开始时,用手托住A,使OA段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力),OB绳平行于斜面,此时B静止不动,将A由静止释放,在其下摆过程中斜面体始终保持静止,则在绳子到达竖直位置之前,下列说法正确的是( )
A.B与斜面之间的动摩擦因数至少为
B.B受到的摩擦力先增大后减小
C.绳子的张力先减小后增大
D.地面对斜面体的摩擦力方向一直水平向左
解析:选A 根据4mgsin 30°=μ·4mgcos 30°得,动摩擦因数μ=tan 30°=,即B与斜面之间的动摩擦因数至少为,故A正确;A摆到最低点时,根据动能定理得,mgL=mv2,解得v=,根据牛顿第二定律得,F-mg=m,解得F=3mg,径向的合力提供向心力,A向下摆的过程中速度越来越大,可知绳子的张力逐渐增大,当拉力F=3mg时,对B,有:F=4mgsin 30°+f,解得f=mg,方向沿斜面向下,开始B所受的摩擦力沿斜面向上,可知摩擦力先减小后反向增大,故B、C错误;对B和斜面体整体受力分析,由于A向左下方拉B和斜面体整体,故斜面体一定受到地面对其向右的静摩擦力,故D错误。
二、多项选择题
6.(2018·苏锡常镇调研)如图所示,将长为l的橡皮筋上端O固定在竖直放置的木板上,另一端M通过细线悬挂重物。某同学用水平力F在M处拉住橡皮筋,缓慢拉动M至A点处,松开后,再次用水平力拉M,缓慢将橡皮筋也拉至OA直线上,此时M位于图中的B点处。则下列判断正确的是( )
A.当M被拉至A点处时,橡皮筋长度OA可能小于l
B.当M被分别拉到A、B两点处时,橡皮筋的弹力TA=TB
C.当M被分别拉到A、B两点处时,所用水平拉力FA<FB
D.上述过程中此橡皮筋的弹力不遵循胡克定律
解析:选BD 将M拉至A点时,根据平衡条件可知橡皮筋有拉力,即橡皮筋处于拉伸状态,OA一定大于l,A错误;由于橡皮筋在A
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