江苏省南京市长城中学八年级历史下册教学课件：第15课独立自主的和平外交共24张.pptVIP

“派克”的来历   面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢? 4、互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 * 【课标要求】 知道和平共处五项原则的主要内容， 简述周恩来出席万隆会议的史实。 “这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。” 50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说： 故事欣赏 一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到 “两个！一个男厕所，一个女厕所。” 关于周恩来的外交还有很多趣事与精采之处,请你收集，并用不同的形式表现出来。 重、难点解析 新中国成立后，你认为我们采取了什么样的外交政策？ 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。 建国初期美国对华军事包围 背景： 1.能否说明新中国建立初期，我国的外交事业将一帆风顺？ 不能。美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。 积极、主动、走向世界广交朋友 旧中国时期，英国殖民主义者背着中国政府划出一条本非法的麦克马洪线。把中国西藏地区9万多平方公里的土地划给英属印度。此后，这一地区，就成为中印两国关系的焦点地区了。 1954年，周恩来总理访问印度， 与印度总理尼赫鲁会谈。 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如何发展国家经济， 维护民族独立， 促进世界和平. 异 社会制度不同 建设道路不同 “中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来 合作探究 亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。 外交政策 巨大成就 国际地位提高 和平共处 五项原则 求同存异 民族独立 课堂小结 独立自主和平 1、和平共处五项原则的首次提出是在 A 、1953年周恩来接见印度代表团时 B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时 C 、1954年日内瓦会议 D 、1955年万隆会议 A、周恩来出席了会议 B、中国代表提出了“求同存异”的方针 C、会议在印度尼西亚的万隆召开 D、会议促进了欧亚各国的团结与合作 2、关于万隆会议不正确的说法是 3、按时间顺序排列下列事件 ①万隆会议 ②日内瓦会议 ③和平共处五项原则的提出 ④与苏联建交 A ①②③④ B ②①③④ C ①③②④ D ④③②① （1）上述材料被称为什么？ （2）这一材料是在何时、什么情况下、由谁倡导的？ （3）后来产生了什么影响？ 和平共处五项原则 1953年底，中印就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表时提出的。 成为处理国与国之间关系的基本准则。 5、阅读材料，回答问题。 亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来起都曾受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐慌，互相排斥和对立。我们的会议应该求同存异。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们