江苏省句容市华阳学校人教版化学九年级上册5.2如何正确书写化学方程式 课件.ppt

第五单元 化学方程式 九年级化学（上） 如何正确书写化学方程式 学习目标 1.了解化学方程式的书写原则及书写步骤，能正确书写化学方程式； 2.学会化学方程式的配平方法； 3.通过化学方程式的书写和配平,养成实事求是的科学态度。 讨论辨析：下列书写的化学方程式对吗？若不对，说说你的理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　 ①4Fe + 3O2 2Fe2O3 ② H2 + O2 H2O × 违背客观事实 × 不符合质量守恒定律 1. 要以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2. 要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 一、化学方程式的书写原则 1.最小公倍数法：找到反应前后原子数目的变化大的原子，用最小公倍数加以配平的方法。 注：化学式前的化学计量数是最简整数比 2 4 P + O 2 P2O5 5 二、学会配平（使等式两边各原子数目相等） 10 2.奇偶配平法 （同一元素的原子在左右两边一奇一偶出现，先将奇数变为偶数，再配平其他元素的原子） Na2O2 + CO2 Na2CO3 + O2 2 2 2 2 2 试一试： H2O2 — H2O + O2 — 二、学会配平（使等式两边各原子数目相等） 三、学会标注（反应条件和生成物的状态） 1．请仔细观察下列化学方程式，体验如何标注“↑” 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ S + O2 SO2 2．请仔细观察下列化学方程式，体验如何标注“↓” 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应： CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 反应物中没有气体，生成了气体， 在气体化学式右侧标“↑” 溶液中反应，反应物中没有(不溶性)固体，生成了(不溶性)固体，在生成固体的化学式右侧标“↓” 无中生有才标注 下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。 A.不符合反应客观事实 B.缺少反应条件或反应条件错误 C.不符合质量守恒定律 D.缺少或用错“↑” “↓” （1） Mg + O2 MgO2 （ ） （2） C + O2 CO2↑（ ） （3） S + O2 SO2 （ ） （4） H2O H2↑+ O2 ↑ （ ） D B C A 写 配 注 左边写反应物化学式， 右边写生成物化学式 配平化学方程式， 将短线改为等号。 注明反应条件和 生成物的状态（ ↑ 或 ↓ ） 四、正确书写化学方程式 P+ O2 5 2 4 点燃 P2O5 黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭,硫磺,火硝(KNO3)按照一定比例混合而成,点燃后生成硫化钾(K2S)、氮气、和二氧化碳。请写出黑火药爆炸的化学方程式： 拓展-----丰富和发展你的认识 C + S+ KNO3 点燃 k2S+ N2+ CO2 2 3 3 练一练 信息方程式的书写： (1)在高温下水蒸气和铁作用会产生氢气和四氧化三铁 高温 3Fe＋4 H2O=== Fe3O4+4H2 （2）氨气（NH3)在加热的条件下与氧化铜反应生成铜、水和氮气 2NH3+3CuO==3Cu+3H2O+N2 某学生写了下面四个化学方程式： ①Mg+O2===MgO2 ②KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ③4P+5O2====2P2O5 ④2H2O 2H2+O2↑ 根据下列问题填写答案（填写序号） （1）未注明反应条件的有________； （2）气体符号使用不当或有遗漏的有_______ （3）化学式写错的有_________； （4）化学式正确但未配平的_________ 。 点燃 ④ ① ③ ② 通电