词汇学基础第三篇 章 词义（二）.ppt

* * 第三章 词义（2） 2. 义素 语义的基本单位应该是义位，而不是词。 把若干词的处于同一语义场中的相邻或相关的义位加以比较和分析，就可以得出若干义素。 2. 义素 （1）什么是义素 a义素是构成词义的最小意义单位，是由处于同一语义场中相邻或相关的词相比较而得出的，构成一个词的若干义素，就是这个词区别于其他词（特别是同一语义场中相邻或相关的词）的区别性特征(distinctive feature).。 Man +MAN +ADULT +HUMAN 成年的男人。 2. 义素 b这种把词分析为义素的方法叫“义素分析法”( componential analysis，简称CA)。 这种分析方法是受对音位的区别性特征的分析的启发而产生的。布拉格学派的特鲁别茨柯依(N．S．Trubetzkoy)等语言学家把音位看做一组区别性特征，如英语中的/p/是由“双唇音十塞音+清音”构成的。 用这种观点来分析词义，也就得出了语义方面的区别性特征，即义素。 （2）义素分析 ①表名物的词意义的分析 表名物的词意义的分析主要看它表示的事物所属的类别，它表示的事物具有什么样的特征。 2. 义素 ②表示动作行为的词意义分析 这类词的内容很复杂，它当然表示一定的动作行为，但往往又包含特定的行为主体，包含有特定的关系对象，包含有对动作行为、对动作行为主体、对动作行为关系对象的种种限制等等。 ②表示动作行为的词意义分析 a动作的主体不同。如“鸣”、“吠”、“咆”、“雊”gòu都是动物呼叫，但主体不同。《说文》：“鸣，鸟声也。”“吠，犬鸣也。”“雊，雄雉zhì鸣也。”《广韵》：“咆，熊虎声。” ②表示动作行为的词意义分析 b动作的对象不同。如“洗”、“沐”、“浴”、“盥”都是洗，但对象不同。《说文》：“洗，洒足也。”“沐，濯发也。”“浴，洒身也。”“盥guàn， 澡手也。” c动作的方式、状态不同。如“行”、“趋”、“走”、“奔”都是行走，但快慢不同。《尔雅，释宫》：“堂上谓之行，堂下谓之步，门外谓之趋，中庭谓之走，大路谓之奔。” ③ 表性状的词意义的分析 a是什么事物（人、兽、山川、宫室）的性状。如《说文》： “腯，牛羊曰肥，豕曰腯。” tú b是哪一方面（色彩、声音、形状、质量等）的性状。如《尚 书·洪范》：“视曰明，听曰聪，思曰睿。” c性状的性质不同。如《说文》：“暑，热也。”段注：“暑与热浑言则一，故许以热训暑。析言则二。……暑之义主湿，热之义主燥，故溽暑谓湿热也。” 四、词的附属意义 词的附属意义主要指词的形象色彩，感情色彩，语体色彩 （一）形象色彩 由于表象和想象的心理活动，词能在人脑中生出所反映对象的形貌这种情况，有人把它叫作词的形象意义和形象色彩。 卷心菜 映山红 凌霄花 四脚蛇 垂柳 绿洲 布谷鸟 恰恰舞 乒乓球 如坐针毡 羊肠小道 口若悬河 （一）形象色彩 （1）有形象色彩的词除了理性意义之外，还使人有某种具体生动的感觉，即所谓形象感。抽象程度高的词不能直接自然地引起形象感，无形象义：幸福 愚蠢 傲慢 （2）具有形象色彩的词不限于形态方面，还可以包括动态、颜色、声音等 （3）形象义在词典中是不能注释的 （二）感情色彩 语言和词怎样记录感情 （1）人的感情的各种类型、状态分别反映在一个个词中：爱、恨、悲伤、高兴、愤怒等（心理动词）对感情内容类型的说明成了这些词的概念意义 （2）一部分叹词表示感情： 哎，他又生病了 表示伤感或惋惜 哼！你骗得了谁 表示不满意或不相信 啊，多美的画啊 表示惊异或赞叹 哈哈，我有赢了 表示得意或满意 （二）感情色彩 （3）附着在词上同概念意义同时存在，成为词的感情色彩： a词典中注释的感情色彩一般只分褒义、贬义两大类型。一般只注出有强烈鲜明感情色彩的词，大部分词不带固定的感情色彩，是中性词 b词的概念意义一般能影响词的感情色彩，词意为肯定的感情色彩为褒，词义为否定的感情色彩为贬:温顺 纯朴 漂亮 雄伟 凶残 蛮横 丑陋 粗劣 （二）感情色彩 （4）没有固定感情色彩的词，在运用中可以获得感情色彩。 a有一些词造成短语或句子之后，可以使整个语句产生褒义或贬义的感情色彩: 有水平 是地方 够朋友 他年轻了点儿 这种饼干有点硬 b口语中，词的语音的高低、强弱、快慢变化，说话的语调可以表示不同的感情色彩 （三）语体色彩 语体色彩又叫文体色彩，有些词语经常用在某种语体中，便带上了该语体特有的色彩。 口语\书面语 有一部分词既带有一定的感情色彩，又只用在某种场合。 *