语言学概论初等教育第十篇 章 新兴交叉语言学.ppt

语言学概论;语言学概论;第十章 新兴交叉语言学;第一节 应用语言学;二、应用语言学的特点 （一）独立性 应用语言学是一门独立的学科。从研究对象，研究目的、意义以及研究的方法来看，应用语言学已具备了成为独立学科的条件。 （二）应用性 应用语言学是一门实用性较强的学科。这主要是因为应用语言学的研究是着眼于实际应用的，以直接满足社会需要为研究目的。 ;五、几种主要的第二语言教学法 （一）翻译法 翻译法源于早期的希腊语和拉丁语教学，应该说是最古老的第二语言教学法了。它盛行于18世纪末，代表人物是奥伦多夫。20世纪初，这种教学法在许多国家的第二语言教学中占主导地位。;第二节 社会语言学;二、社会语言学的性质和特点 （一）性 质 社会语言学不仅运用语言学的研究成果，也要运用社会学等学科的理论和方法研究语言的社会属性和差异。因此，从性质上来讲，社会语言学还是以语言学研究为主的。 （二）特 点 1.综合性 2.应用性 3.实验性 ;三、社会语言学研究的对象 （一）宏观研究 主要是研究国家或地区语言状况及其与社会环境发展之间的关系，如语言规划、语言政策、语言改革、双语教育、语言接触、移民集团的语言维持、语言更换、语言的扩散、融合和消亡等。社会语言学的初期阶段，从宏观方面的研究多一些。;四、社会语言学的代表人物和主要观点 （一）伯恩斯坦 英国人伯恩斯坦1964年提出了不同社会阶层的人掌握不同的语言语码的观点，他是第一个把语言与社会结构以及人们的阶级地位联系起来的学者。 （二）拉波夫 拉波夫是美国社会语言学的代表人。他在1972年出版了《社会语言学模式》一书，在此书中他认为，语言变异由社会变异和语体变异两方面构成。 ;五、社会语言学的研究方法 （一）调 查 调查是社会语言学最重要最基本的研究方法。通常来说，社会语言学的调查分为实地调查和通信(网上)调查、全面调查和抽样调查，口头调查和书面调查、录音录像调查等。 （二）描 写 这是社会语言学的基本方法。主要是指在社会语言学研究中，对语言应用的各种变异情况和产生变异的原因、变异的规律以???语言运用的层次分化状况等方面的描写。;六、国内的社会语言学研究情况 社会语言学研究在我国真正开始于20世纪70年代后期。 70年代末期开始，陈原的《语言与社会生活——社会语言学札记》、《社会语言学》、《社会语言学专题四讲》等一系列著作的出版奠定了他在国内社会语言学界的地位。 20世纪80年代以后，一些大学里接连开设了社会语言学课程，并开始招收了一定数量的这方面的研究生。另外，国内还成立了一些专门的研究机构。召开了三次全国社会语言学学术研讨会和首届社会语言学国际学术研讨会，出版了一定数量的社会语言学专著，也涌现了一大批从事这方面研究的学者。;第三节 认知语言学;二、认知语言学对传统语言学基本问题的新认识 （一）语言的任意性问题 认知语言学认为语言的共性说明语言不完全是任意性的，而是受一定环境制约的。因此可以说，语言在很大程度上是有理据性的。我们看到，认知语言学虽没有全面否定语言的任意性，但语言的任意性在这里已大打折扣了。;三、认知语言学的研究范围 （一）范畴化和典型理论 认知语言学中的范畴化是指人们在认识世界过程中对事物进行分类的认知过程。人类高于其他动物的表现之一，就是能将自身与其他动物区别开来。在语言研究中，我们认为，概念的形成其实就是人们对世间万物范畴化的结果。 在范畴化理论的基础上，认知语言学又进一步提出了“典型理论”。即在一个范畴中，有的成员是典型成员，而有的成员属于边缘成员；典型成员比边缘成员具有更多的范畴成员的家族相似性特征。;四、研究方法 （一）自然观察和内省方法 自然观察和内省方法就是先观察受试者直接反映认知活动的语言现象，然后再通过对这些现象的分析找出其中有规律性的现象，最后再进一步分析这些规律性现象是否存在内在的认知取向问题。;第四节 文化语言学;二、语言与文化的关系 语言是人类在生产实践中创造的一套交际符号系统，应当属于广义的文化的一部分。文化可以影响但不能决定语言。 语言可以体现文化，这是因为语言与文化的关系密切。但特定的语言并不总是和特定的文化相对应，语言和文化之间并没有必然的联系。文化对语言的影响并不平衡。;三、研究对象和范畴 （一）对 象 如果说文化学的研究对象是文化或是社会现象，而语言学的研究对象是语言本身的结构的话，那么文化语言学的研究对象实际上就是文化结构和语言结构之间的相互作用和影响。但事实上，这两者的研究并不平衡。因此，现阶段的文化语言学研究，一方面要强调语言的文化价值，另一方面还要强调语言与社会、文化的双向互动的研究，通过研究语言与文化的内部联系，从民族文化的深层结构来把握民族语言的特点。;四、研究方法 （一）